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청소년 집단따돌림 해결방안에 관한 연구(학교사회복지사의 역할을 중심으로) - 정시원, 경희대학교 석사학위논문, 2003
집단따돌림의 진단과 치료방안 - 홍준표, 집문당, 2002
학교청소년이 지각하는 집단따돌림에 관한 연구 - 정혜경, 김경희,
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청소년들의 개별적인 문제나 욕구에 능동적이며 실질적으로 대처하기 위해서는 보다 과학적이고 체계적이며 전문적인 접근이 필요하다. 이런 청소년사회복지실천 현장에서 사회복지사의 역할은 매우 중요하다. 청소년사회복지실천 현장에
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문제를 해결해야 할 인력도 보다 전문화될 필요성이 있다. 따라서 아동복지에 대한 학제간 연구, 다양한 실천 장에서 필요한 기법의 개발과 실습을 통한 학습 등이 더욱 절실하다. 아동복지를 위한 일반전문가로서 사회복지사와 함께 특정 아
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아동복지의 개념
2. 아동복지의 필요성
3. 아동기의 발달특성
4. 아동복지의 시대적 발달과정
5. 아동복지 서비스의 분류
6. 아동복지의 발달과제와 앞으로의 방향
7. 아동복지사의 역할
8. 참고문헌
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사회사업의 범주를 어디까지로 한정할 것인가의 문제이기도 하다. 학교사회사업의 분야 설정에는 보다 많은 전문가, 예컨대 사회사업분야의 연구진, 대학교수, 실무 수행 사회복지사와 같은 다방면의 전문적인 의견 수렴이 필요하고, 이에
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청소년들은 그들의 불만이나 문제를 잘 표현하지 못하는 경우가 허다하다. 따라서 사회복지사는 청소년의 불만을 이해하고 이들의 불만의 불만을 집약하고, 문제해결을 위한 최선의 개입방안을 모색해야 하는 것이다.
나. 전문가 역할
전문
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청소년 가출팸의 심리적 문제와 대처 방안. 청소년문제연구
김영미. (2020). 청소년 가출팸 문제의 인식과 예방에 대한 지역주민의 인식 분석. 한국사회복지교육
박지현, 박지은. (2021). 가출 청소년의 문제와 해결 방안: 사회복지사의 역할에 대
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사회사업론, 홍익재, 2005
임경실, 학교사회복지사의 역할에 대한 연구, 국민대학교, 2006
이용교 외, 청소년문제와 청소년복지, 인간과복지, 2002
송영혜, 또래관계: 진단과 치료, 집문당, 2007.
이자영 외, 청소년 문제와 보호, 학지사, 2021.
김성곤
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역할도 필요하다.
※정신보건사회복지사
사회복지사 1급 자격증 소지자로서 정신보건법에서 요구하는 수련을 거쳐 보건복지부장관으로부터 자격증을 취득한 자
※정신보건사회사업의 문제점과 대안
1. 정신보건전문요원들간의 역할 중복과
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역할도 필요하다.
정신보건사회복지사
사회복지사 1급 자격증 소지자로서 정신보건법에서 요구하는 수련을 거쳐 보건복지부장관으로부터 자격증을 취득한 자
정신보건사회사업의 문제점과 대안
1. 정신보건전문요원들간의 역할 중복과 갈
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