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임파워먼트 연구. 숙명여자대학교 대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 장애개념에 대한 국제분류(WHO)의 변화과정
2. 현재 우리나라의 장애범주와 장애유형별 특성
3. 장애범주를 확대한다면 추가되어야 할 장애유형 - CRPS(
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복지실천론. 파주: 나남.
강진령 (2012). 집단과정과 기술. 서울: 학지사.
강흥구 (2007). 의료사회복지실천론. 파주: 학현사.
김미섭, 손재환 (2017). 위기청소년대상 미술치료효과 메타분석. 복지상담교육연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 의료사
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복지실천기술론. 학현사
엄명용 외(2009). 사회복지실천의 이해. 학지사
고미영(2007). 사회복지실천에서의 임파워먼트 접근에 대한 구성주의적 이해와 적용. 상황과 복지. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 인지행동모델의 주요개념
2. 역량강화모
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복지실천과 역량강화, 나눔의 집
로버트 애덤스(2007), 임파워먼트와 사회복지실천, 나남 1. 서 론
2. 역량강화 모델의 정의
3. 역량강화모델의 배경
4. 역량강화모델의 주요 개념 및 원칙
5. 역량강화의 개입과정과 개입방법
6. 역량강화에
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복지사의 조직몰입 및 이직의사 간의 구조분석”. 『한국사회복지행정학』.
강수연(2010). 사회복지종사자의 감성지능 수준에 따른 감정노동과 소진 관계연구, 서강대학교 교육대학원 석사학위논문.
김현주 외(2015). 사회복지사의 임파워먼트
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과정 모형과 메커닉(Mechanic)의 의료추구이론을 비교하여 설명하시오.
1) 서치먼의 질병과정 모형
2) 메커닉의 의료추구이론
3) 공통점과 차이점
3. 보건의료에서의 시장정의와 사회정의의 차이
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청소년이 인식한 가족건강성이 성의식에 미치는 영향. 성결대학교 신학대학원
이희영(2007), 한중일 청소년의 성지식, 성태도, 성행동 및 성교육 비교분석, 강원대학교 대학원
한국보건사회연구원(2006), 2006년도 전국 청소년 결혼.자녀.성평등
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청소년복지의 이해 : 정규석, 김영미 저 / 2017 / 학지사
사회복지실천론 : 이영분/김기환 등 저, 동인, 2010 [청소년 발달이론] 청소년발달의 이론적 접근
I. 생물학적 이론
1. Hall
2. Gesell
II. 정신분석이론
1. Sigmund Freud
2. Anna Freud
III
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복지사는 클라이언트의 현재 상태만을 보는 것이 아니라, 그들이 어떻게 성장해왔고 어떤 환경적, 심리적 요인에 의해 현재의 행동이 형성되었는지를 이해해야 한다. 발달과정에 대한 이해가 부족하면 표면적인 문제만 해결하려 하고, 클라
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청소년복지론,공동체
가출 청소년 이해와 지원 프로그램, 학지사
한국청소년상담, 국내외 배행청소년 상담프로그램 자료집,문화관광부
김영화, “빈곤청소년의 문제해결을 위한 개입모형 개발과정”, 빈곤지역 청소년 문제 접근 연구 세미
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