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부적응하게 된다. 그리고 우울감은 우울성향을 경험하지만 개인의 기능이 손상된 장애라는 의미인 우울증으로 진단받을 정도로 발전하지 않은 상태 또는 기분을 의미한다. 1. 사이버불링 피해경험
2. 자살생각의 개념
3. 우울의 개념
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청소년 집단상담의 종결 단계
이후 종결단계에서는 지금까지 수행된 집단 상담의 활동을 반성해보고, 학습된 새로운 행동 유형을 실생활에 적용하도록 토의를 진행한다.
3. 결론
신체적, 정신적, 그리고 사회적으로 급격한 변화 및 성장을 겪
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1. 청소년 집단상담의 개념
청소년 집단상담은 청소년들이 서로의 경험을 공유하고 상호작용을 통해 자신과 타인을 이해하며, 사회적 기술을 개발하고 개인적 문제를 해결할 수 있도록 돕는 심리적 지원 방법입니다. 이는 청소년들이 그룹
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1. 청소년 집단상담의 개념
청소년 집단상담이란 청소년들이 상호 소통하고 서로의 경험과 생각을 공유하며, 서로에게 도움이 되는 조언이나 피드백을 제공할 수 있는 안전한 환경에서 진행되는 상담 방식입니다.
이러한 집단상담은 일
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1. 인간 중심 상담
1.1 개념
인간 중심 상담(Client-Centered Counseling)은 Carl Rogers가 제안한 상담 접근법으로, 내담자의 자기실현 경향성을 믿고 존중하는 것을 핵심 철학으로 한다. Rogers는 인간이 자신의 잠재력을 실현하고자 하는 내적 동기를
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청소년들이 희망하는 여가활동
5) 청소년들의 여가 생활과 관련한 개선점
5. 청소년 여가활용을 위한 서비스 방안
1) 여가 시간과 공간 확보
2) 청소년축제와 길거리 문화의 활성화
3) 그 외의 청소년 여가 복지를 위한 방안
6. 청소년의 욕
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복지의 개념
1) 여가의 어원과 개념
2) 여가복지의 개념
2. 여가복지의 발생원인과 기능
1) 여가의 발생원인
2) 여가의 기능
3. 청소년여가의 특성
1) 청소년여가의 욕구와 효과
2) 청소년의 여가 유형
4. 청소년의 여가활
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개념을 포함한 적극적 성격을 가진 사회권적 권리로서의 의미도
아울러 가진다. 18세 미만의 아동에 대해서는 사형82) 또는 석 방의 가능성
이 없는 종신형이 부과되어서는 안된다(협약 제37조 가호). 여기서 \'석방가
능성 이 없는 종신형\'은
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청소년을 복지의 대상으로만 인식하지 않고 사회 변동의 주체로 인식
하는 경향이 높아지고 있다. 청소년의 권리가 강조되면서 청소년과 관련된 정책의 의사
결정에 청소년의 참여와 시민적 관여가 증대되고 있다(천정용, 2009).
청소년들이
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청소년이 출입경험이 없는 것으로 나타났으나, 학급지원시설은 성별, 학교별, 지역별, 소득별 모두 출입경험이 높은 것으로 나타났습니다.
3. 결론
청소년복지의 전망
1980년 대중반까지 청소년복지는 아동복지의 하나로 다루어졌고, 관심영역
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