|
복지 실천수행에 미치는 영향. 청주대학교 대학원
주은수(2002) 대학의 사회복지교육이 사회복지사 효능감에 미치는 영향에 관한 연구. 연세대학교 대학원
최명민 김기덕(2013) 기든스의 성찰성 이론을 통한 임파워먼트의 재해석. 한국사회복지
|
|
|
청소년 문화 공간 확충
청소년단체의 지원과 활성화방안 강구
청소년을 위한 사랑의 전화-자원봉사 활동이 강화
문제청소년을 위한 사회교육의 강화
여가를 위한 열린 공간 마련
청소년문화정보센터 설치 운영, 종합복지센터 설립
아동
|
|
|
청소년 범죄가 낙인이론으로 설명될
수 있다고 보기는 어렵다는 비판도 있다.
* 참고문헌
- 백종만 외 공역(2006). 사회복지개론. 서울: 시그마프레스
- 김근홍, 박영란, 이정규(2006). 사회문제와 사회복지. 서울: 학현사
- 김종일, 엄명용, 최경구(
|
|
|
복지행정론』, 학지사, 2010
유옥현, 「학교부적응 청소년을 위한 REBT 집단프로그램 모형개발 : Logic Model을 중심으로」,박사학위논문, 2009, p.49
복지나눔(jbowel), 로직모델과 프로포절, 네이버 블로그, http://blog.naver.com/jbowel?Redirect=Log&logNo=109236350&n
|
|
|
복지교육. 2007
공숙희. 교육복지투자우선지역 지원 사업 유치원의 운영실태 및 개선방안 : 서울지역 중심으로. 성신여자대학교. 2008
조금주. 교육복지우선지원사업의 문제점 및재구조화를 위한 개선 과제. 청소년학 연구 제21권 제2호(2014. 2). 4
|
|
|
점은 학교를 떠나는 청소년들이 과거에 생각하는 문제투성이의 청소년이나 가정환경이 좋지 못해 떠난다는 것이 아니다. 가정의 경제적 환경이 넉넉하고 학업성취도도 뛰어난 청소년들이 학교를 떠난다는 대에 문제가 발생한다. 이렇게 과
|
|
|
복지론, 광문각
김선주외 1명. 2006. 소년소녀가정서비스 네트워크 특성과 영향요인연구. 한국청소년 연구원(국회도서관)
이은희. 2003. 소년소녀가정청소년의 대처전략에 따른 학교적응 연구. 한국아동복지학회(국립중앙도서관)
정무성. 2009.
|
|
|
임파워먼트 실천의 필요성과 개입방안에 관한 연구. 재활복지, 5(1), 32-55.
이은주, 김미옥, 이은희. (2015). 『의료사회복지론』. 학지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 위기개입모델의 개요
2. 위기개입모델의 특성
3. 클라이언트 사정 및 개입 과정
|
|
|
복지사는 전문가의 역할로써 복지문제의 구조와 특성에 대해 정확히 진단해야 하는 역할을 수행해야 하며, 그러한 역할 수행에 있어 가장 근본이 되는게 인간행동과 사회환경에 대한 이해에서 시작한다는 점을 명심해야 겠다는 생각을 해본
|
|
|
질 수 있도록 해야하며 더 나아가 배달노동 뿐만 아니라 각종 서비스업과 소규모 사업장에 종사하고 있는 일하는 청소년들의 현실이 반드시 고려되어야 하고 사회적으로 복지제도가 확충 되어야 할 것이다. ◆ 서론
◆ 본론
◆ 결론
|
|
메뉴펼치기
