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청소년 대안교육정책 어떻게 할 것인가?
* 김영모 (1985). 한국청소년연구. 한국복지정책연구소.
* 문화체육부 (1997). 청소년보호법 설명자료집. 문화체육부 청소년정책실.
* 서울YMCA 청소년사업부 (1998). 청소년 유해환경 접촉실태 및 청소년보호
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법률은 단순한 규제가 아니라 청소년의 삶에 실질적인 도움을 줄 수 있는 수단이어야 한다. 이를 위해서는 청소년활동, 청소년복지, 청소년보호라는 각각의 영역이 개별적으로 운영되기보다는 통합적 시각에서 접근되어야 하며, 정부와 지자
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청소년이 공정한 기회를 갖고 건강하게 성장할 수 있는 환경 조성이 중요하다. 『청소년복지지원법』은 청소년의 보호와 복지를 국가 책임 아래 제도적으로 뒷받침하는 중요한 법률이다. 그러나 여전히 현장에서는 복지의 사각지대, 자립의
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보호’ – ‘분류 심사’ – ‘교정교육’ – ‘출원’에 관한 규정으로 구성 ✿ 구 성
✺ 보호소년 등의 처우에 관한 법률
☩ 내용 및 판례
✺ 청소년 보호법
☩ 내용 및 판례
✺ 청소년 복지 지원
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청소년에게 유해한 영향을 끼치는 ‘명시적이며 반복적’으로 주류 이용을 조장하는 표현에 한하여 규제하는 방향으로 개정되어야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 청소년육성(청소년활동진흥법, 청소년복지지원법, 청소년보호법) 관
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