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청소년 비행과 상담, 교육과학사 2014
모경환, 이미리 외 저, 청소년문제와 보호, 교육과학사 2014
김도일, 김은하 외 저, 청소년 상담학 개론, 학지사 2014
법무부 저, 청소년의 법과 생활, 법무부 2013 1. 학교부적응의 개념과 원인
2. 학교부
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학교사회복지의 효과적인 실천을 위해 전문성을 겸비한 학교사회복지사의 인력확보가 매우 필요하다.
Ⅳ. 참고문헌
임경선 저, 학교사회복지론, 어가, 2023
장수한 저, 청소년복지론, 양서원, 2023
진혜경 저, 학교사회복지론, 창지사, 2021
권일
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학교부적응 학생을 위해 효과적이라 하겠다. 다섯째, 사회복지의 전문지식과 기술을 기반으로 한 특화된 전문프로그램 개발이 요구되고 있다. 최근 학교사회복지사업을 실시하고 있는 기관은 양적으로 증가하였지만 대부분이 대인관계 향상
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학교부적응 행동의 근본적인 원인이 되고 있다. 따라서 위와 같은 개선대책이 수립되고 실천되어야 할 것이다.
Ⅳ 참고문헌
- 이인숙외, “인간행동과 사회환경”, 나남출판, 2011
- 김선정, “학교부적응 청소년을 위한 학교사회복지사의 역
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2015.11.08.) Ⅰ. 학교부적응의 개념
Ⅱ. 학교부적응 청소년의 특성
Ⅲ. 학교부적응의 원인
Ⅳ. 학교부적응의 문제점
Ⅴ. 학교부적응 청소년들을 위한 해결방안
Ⅵ. 결론
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