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성숙하고, 자
기에 관한 통합적인 상을 미처 형성하지 못하였다는 점에서 자살충동에 매
우 취약하다.
한국청소년상담원(2005)이 전국 39개 학교의 총 3,117명이 참여한 '청
소년 자살문제 현장 결과를 보면, 전체 응답자 중에 46%(1,434명)가 자살
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청소년비행과 학교주변 폭력의 온상으로 작용하고 있는 점을 감안하여, 학교환경위생정화구역을 중심으로 쾌적한 교육환경을 조성하여야 한다.
② 유해업소에 출입하는 청소년들을 흡수하기 위해서는 그들의 관심을 불러일으킬 수 있는 오
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성을 학생들에게 인식시키기 위해 개최되는 것은 좋지만, 학생들이 직접 생활하고 접하고 있는 실제적인 학교폭력이나 집단 따돌림, 성 비행, 약물 남용 등과 같은 청소년 비행에 대한 글짓기나 그림 그리기를 실시하면 더욱 좋을 듯 하다. 학
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학교, 사회가 삼위일체가 되어 함께 노력한다면 청소년 범죄가 사라지고 밝은 한국청소년의 미래를 기대할 수 있을 것이다.
Ⅵ. 결론
한동안은 학교폭력이 심각한 문제가 되어 사회 여론의 집중적 관심을 끌더니 최근에는 집단 따돌림 문제
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학교 대학원 석사학위논문.
이미애 (2005). 학교환경요인에 따른 청소년 문제행동에 관한 연구. 대구대학교 사회복지대학원. 석사학위논문.
윤성희, 곽대훈(2020). 비행청소년과 일반청소년의 사이버일탈행동에 대한비교연구-청소년들의 긴장이
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