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수련시설협회, 2019 청소년수련시설 편람,2019.12.
- 김영환,조달현,2013,전국 청소년단체 실태 조사 및 발전방안 연구(연구보고 수시
과제 13-R22),한국청소년원정책연구소
- 한국청소년정책연구원, 학교내 청소년단체활동 활성화 방안모색(세미나
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1.리더십 상황이론.hwp
참고자료2.변혁적 리더십이론.hwp
참고자료3.리더십 행동이론.hwp
참고자료4.리더십 특성이론.hwp
참고자료5.리더십의 개념.hwp
참고자료6.청소년지도자의 리더십.hwp
참고자료7.청소년활동 참여동기와 지속의지.hwp
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참여 확대
5. 청소년 시설
1) 종류
- 청소년시설은 크게 수련시설, 수련지구, 이용시설로 구분된다.
① 청소년 수련시설
a. 생활권 수련시설
- 숙박하지 않고 취미활동, 문화활동, 체육활동 등의 수련활동을 할 수 있는 청소년수련관과 청소년 문
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수련시설이란
1) 청소년수련시설의 개념
2) 청소년수련관의 법적근거
2. 지역사회의 체험학습자원 - 청소년수련시설 내에 있는 ‘청소년 문화의 집’
1) 청소년 문화의 집이란
2) 청소년 문화의 집 기능
3) 청소년문화의집 이용자 현황
4)
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수련관(2003년). 청소년 폭력 실태 및 청소년 욕구조사보고서
▶ 인터넷 신문 리걸타임즈 http://www.legaltimes.co.kr
▶ 학교폭력예방재단 http://www.jikim.net▶ 청소년상담센터 http://www.sangdamsil.or.kr▶ 학교폭력피해자가족협의회http://www.uri-i.or.kr
▶ 교
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시 부당 처우의 경우
3. 청소년 문화 전반에 관한 설문
1) 청소년 문화시설
2) 청소년 문화거리 조성의 필요성
Ⅶ. 청소년인권침해 사례
1. 사례 1
2. 사례 2
3. 사례 3
4. 사례 4
5. 사례 5
Ⅷ. 청소년인권개선을 위한 제언
참고문헌
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수련관(2004). 흡연 음주 예방교육 프로그램.
민성길(2005). 최신정신의학
강병호(2006). 청소년 금연프로그램 사례연구. 중앙대 대학원
이윤정(2007). 청소년 흡연실태와 예방에 관한 연구. 초당대학교 산업대학원
보건복지가족부(2009). 2008년도
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수련관, https://www.jinju.go.kr/05785/05800/05800.web. Ι. 서론
Ⅱ. 본론
1. 아동복지정책의 정의와 대상
2. 아동복지정책의 유형
3. 아동복지와 관련된 프로그램(방과 후 아동보호)
1) 정의와 목적
2) 방과 후 아동보호의 유형
3) 방과 후 아동보호
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수련관 http://www.guro1318.org
- 한국청소년상담원 http://www.kyci.or.kr
- 또래상담 http://www.kyeongsang-th.hs.kr Ⅰ. 서 론
1. 집단따돌림의 배경
2. 집단따돌림의 개념
Ⅱ. 본 론
1. 집단따돌림의 유형
2. 집단따돌림의원인
1) 사
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수련을 위하여 ‘민감성 훈련’을 하게 된다는 것을 유의하여야 한다.
2. 목표
첫째, 집단 구성원이 모두 원형으로 둥글게 앉아 새롭게 대면할 수 있다.
둘째, 집단의 정의적 상황에 따른 느낌을 나누면서 상대방의 심리적 상황을 바로 인식하
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