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청소년 수련시설(청소년수련관, 청소년문화의집 등)을 기반으로 방과후 돌봄이 필요한 청소년(초등 4학년~중등 3학년)의 자립역량을 개발하고 건강한 성장을 지원하고자 방과후 학습지원, 전문체험 활동, 학습 프로그램, 생활지원 등 종합서
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청소년 수련시설(청소년수련관, 청소년문화의집 등)을 기반으로 방과 후 돌봄이 필요한 청소년(초등 4학년~중등 3학년)의 자립역량을 개발하고 건강한 성장을 지원하고자 방과후 학습지원, 전문체험 활동, 학습 프로그램, 생활지원 등 종합서
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활동과정에서의 교육적 요소 중시
4. 청소년의 안전 문제
5. 청소년과의 공감대 형성
III. 국가적인 차원에서 요호보청소년 및 일반청소년 지원방안
1. 청소년 상담 및 교양교육
2. 청소년 수련활동
3. 사회환경 개선사업
4. 사회봉사활동
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청소년정책연구원, 2016. 12.
최병옥, 「지역사회와 연계한 중학생의 창의적 체험활동이 진로 관련 요인과 정서 관련 요인에 미치는 영향」, 『교사교육연구』, 53권 4호, 2014. 12, pp. 693-705. 1) 청소년수련관 의사소통기반 프로그램 사례
2) 청
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청소년 수련관 프로그램 참여가 자아존중감 및 정신건강에 미치는 영향」, 대한스포츠융합학회지, vol.15, no.1, (2017), 45-56. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 군포시청소년수련관 소개
2. 프로그램과 활동
3. 시설 및 이용 안내
4. 청소년 발달
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청소년정책과 청소년활동 영역
청 소 년 육 성
정 책 분 야
청소년활동 영역
복 지 증 진
고유활동
교 류 진 흥
임의활동
사회환경개선
활동의 장
시설 및 단체
지역사회
수련활동지원
수련활동
수련
거리
프로그램
사업
지도자
청소년지도사
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청소년들의 건전한 성장지원을 목적으로 한다.
② 교육프로그램
청소년 방과 후아카데미는 기본공통과정, 전문선택과정, 체험학습과정, 생활지원 등 활동프로그램 중심으로 각 책임운영기관(청소년수련시설)별로 지역적 특성과 참여 학생들
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시설 지원 및 육성 77
4. 영유아보육시설 지원강화 78
5. 장애안전담 보육시설신축 79
6. 수요자중심의 맞춤형보육사업 80
Ⅳ-7. 청소년 지원사업 81
1. 청소년영상제활성화계획 81
2. 청소년수련활동활성화 82
3. 청소년
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청소년 수련시설의 구분
- 생활권 수련시설: 수련원, 수련관, 수련실
- 자연권 수련시설: 수련마을, 수련의 집, 야영장
- 유스호스텔: 제1종 - 제4종
(3) 청소년 수련거리
- 청소년기본법 제3조: 수련거리는 청소년 수련활동에 필요한 프로그램
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청소년과 지역사회”, 1995
- 안이향, “청소년자원봉사센터의 이용실태 및 활성화 방안 연구”, 한서대, 2008
- 박차용, “청소년수련활동인증제에 관한 인증수련활동 운영인력의 인식연구”, 중앙대, 2011
- 김사랑, “청소년수련관 프로그램 및
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