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청소년 자원
수련원, 이용시설, 상담시설
수련, 체험, 문화 활동 장소, 시설, 교구 지원
대상자 재학 학교
담임교사, 교과 담당 교사, 상담 교사, 학교사회복지사 등의 조언, 자문, 정보제공
타 분야 지역 복지 시설
이동 편의 제공을 위한 협조
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청소년 자원
수련원, 이용시설, 상담시설
수련, 체험, 문화 활동 장소, 시설, 교구 지원
대상자 재학 학교
담임교사, 교과 담당 교사, 상담 교사, 학교사회복지사 등의 조언, 자문, 정보제공
타 분야 지역 복지 시설
이동 편의 제공을 위한 협조
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청소년 성 매수자 분석
5. 성행위의 장소 및 대가
6. 청소년 성매매 사범의 사법처리 결과
Ⅳ. 청소년 성매매 관련 요인 및 사례
1. 성인식 및 성 행동의 변화
2. 대중매체와 인터넷의 성 범람
3. 소비 지향적 상업문화
4. 가출
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청소년 성 매수자 분석
5. 성행위의 장소 및 대가
6. 청소년 성매매 사범의 사법처리 결과
Ⅳ. 청소년 성매매 관련 요인 및 사례
1. 성인식 및 성 행동의 변화
2. 대중매체와 인터넷의 성 범람
3. 소비 지향적 상업문화
4. 가출
5. 가정환경
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청소년위원회 등 유관 부처들이 서로 책임을 미루는 탓이다. 이렇게 책임을 전가하는 사이 우리 사회가 감당해야 할 부담은 눈덩이처럼 커진다. 학교는 아이들이 건전한 사회 구성원으로 자리 잡는 데 필요한 사회규범이나 가치 등을 학습하
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청소년에게 주는 부정적 영향을 막기 위하여 청소년 유해환경감시단의 활동을 활성화시켜야 할 것이다. 시민단체 종교단체의 자원봉사자들을 적극적으로 활용하여 감시단의 규모도 확대하고 지속적인 감시활동을 펼쳐나가야 할 것이다.
참
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청소년기에서 후기 성인기까지) Laura E. Berk 저 시그마프레스 출판
「현대 사회학」 을유문화사, 앤서니 기든스 - 제8장 생애과정
<고령화 사회와 노인복지> 양서원, 남기민 외 8명 공저 제2장-3
앤서니 기든스 「현대 사회학」 권 육상 저
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청소년의 증대
Ⅲ. 청소년복지의 과제
1. 청소년복지의 대상 정립
2. 청소년복지 관련법의 정비와 재정와 재정 확보
3. 청소년의 인권보호 및 참여 확대
4. 국가와 민간의 협력체계 구축
5. 서비스의 다양화 및 전문화
6. 지방자치단체의
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보장 및 자치활동 활성화
5. 지역사회와 관련된 대책 (NET WORK 구성)
1) 유해환경의 정비
2) 매스컴 등의 교육기능 강화
3) 사회의 청소년사랑과 건전한 놀이 환경조성
4) 학교폭력, 집단따돌림 전문 연구기관 마련
Ⅳ. 결 론
<참고문헌>
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집, 1997
권복순, 학교사회복지의 도입과 필요성, 학교사회복지창립총회 주제발표문, 1994
오창순, 학교사회복지에 관한연구, 이대석사학위논문, 1981
정길홍, 제11장 사회복지 사업의 개척분야 사회복지개론, 홍익제, 1998
최윤진, 학생 청소년 권
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