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제1장 청소년심리의 이해
1. 청소년에 대한 역사적 관점 변화
(1) 고대 희랍 시대
플라톤과 아리스토텔레스는 젊은이의 본질에 대해 언급
① 플라톤: 이원론적 사상 주장 - 이성(가장 높은 차원)은 ‘청소년기‘에 최초 발달
② 아리스토텔레
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제2장 청소년발달의 이론(이론적 조망) 1. 이론(theory)의 정의 - 어떤 현상을 설명하기 위한 진술문 - 특정 현상에 대한 설명과 예측뿐만 아니라 그 현상의 발생 가능성을 억제?증가시키는 통제 역할도 함 2. 청소년 발달의 이론적 관점 (1) 생물학
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심리성적 발달단계를 수정 확대하여 8단계에 걸쳐 발달한다는 개념을 수립하였다. 심리사회모델로 유아기, 초기아동기, 유희기, 학령기, 청소년기, 성인초기, 성인기, 노년기의 8단계를 제시하였다.
이 레포트는 멀티미디어 강의 2-4강에서 학
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청소년층 조사결과 8.8%로 나타나고 있다. 10대 후반의 자살 충동은 10.1%의 높은 수치로 나타났으며, 청소년기는 과도기적인 시기이며 스스로에 대한 자아의 정체성 및 갈등과 독립에 대한 두려움 사회 진출에 따른 불확실성에 기인한 심리적
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청소년기의 자아정체감의 발달은 청소년기의 신체적인 변화와 정서․심리적 발달간의 괴리에서 오는 역할규정과 자기정체성의 문제에 대한 진지한 고민으로부터 시작되며, 자신의 존재적 문제와 함께 어떻게 살아가야 할 것인가라는
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시험적인 실시 등이 기대되는 제도이다.
제 5 장 결 론
청소년은 한 사회의 거울과 같은 존재이다. 그 이유는 청소년들이 가지고 있는 가치관, 태도, 신념, 그리고 행동양식 등이 그 사회를 반영하고 있기 때문이다. 한 가정의 가족들의 행태를
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심리학. 서울:양서원.
임규혁(1997). 학교학습 효과를 위한 교육심리학. 서울:학지사.
임지택(1993). 주장훈련이 중학생의 불안감소에 미치는 효과. 고려대학교 교육대학원 석 사학위 논문.
왕동순(1998). 시험불안, 시간제한, 문항배열이 검사수행
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심리학적 원리
③ 실험학교의 가설
(3) 실험학교의 운영
① 실험학교의 운영
② 실험학교의 Curriculum
(4) 실험학교에서의 교사모형
Ⅲ. 우리나라 학교교육의 운영실태
Ⅳ. 존 듀이의 실험학교 이론의 현대 우리나라 교육에의
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심리학의 이해. 서울: 교육과학사, 2001.
이옥형 외. 교육심리학. 서울: 집문당, 1992.
임영식, 한상철 공저. 청소년심리의 이해. 서울: 학문사, 2000.
장휘숙. 인간발달. 서울: 박영사, 2000.
정옥분 외. 인간발달 - 발달심리적 접근. 서울: 교문사, 1989.
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청소년의 정신 건강 실태 17
3. 연예인의 정신건강 18
1) 치열한 경쟁과 소득격차 19
2) 매니지먼트 회사와의 부당계약 20
3) 청소년기 데뷔 21
4) 심리치료에 대한 접근성 23
5) 사생활 노출 24
6) 악성루머와 인터넷 댓글 24
Ⅲ. 연구방
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심리치료와 물리치료를 병행하는 학문분야를 인상깊게…
팀웍/협력
저는 대학교 시절 어려운 환경에 있고 장애를 가지고 있는 청소년들의 어려운 이야기를…
열정/몰입성
14박15일의 군대휴가 중 군대동기들과의 추억을 남기기 위
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청소년기는…
2. 성격의 장점과 단점
일 년에 작심삼일을 100번 이상 합니다. 즉, 어떠한 일을 시작하게 되면…
3. 학창시절 및 사회봉사활동
대학시절 4년은 저의 인생에서 가장 중요한 전환점으로 폭넓은 인간관계와…
4. 지원동기 및
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시험이 있으면 늘 쓸 말이 많습니다. 그래서 늘 서술형 시험과 관련한 전공 교과목들은 A의 성적을 거둘 수 있었던 것 같습니다.
마지막으로, 인간관계 심리와 커뮤니케이션에 관심이 많습니다. 한 예로, 올 해 NLP 커뮤니케이션 과정 캠프에 참
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시험 기간과 방학 기간 등에도 빠짐 없이 관리 및 점검 업무를 수행하였습니다. 봉사활동에서도 주어진 업무 외에도 추가로 필요한 업무를 찾아내어 솔선수범하는 등 업무 수행에 최선을 다했습니다. 저는 충실함을 바탕으로 늘 신뢰받는 사
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1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 생활신조 및
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