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엘리스의 합리정서행동치료(REBT)에서 제시한 ABCDE 모델은 청소년들의 부정적인 사고 패턴을 변화시키는 효과적인 접근법이 될 수 있다. ABCDE 모델을 통해 청소년들은 부정적인 사건을 해석하는 방식(B)을 점검하고, 이를 논박(D)한 후 보다 현실
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여러 가지를 배운다. 그러나 이것을 배울 수는 있겠지만 절대적 가치로 삼아서 다른 친구들을 학교폭력하고 왕따 시키고, 괴롭히는 것은 절대로 용납되어서는 안 된다. 절대적 가치나 기준 따위는 애초에 존재하지 않는다. 그냥 문화일 뿐이
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청소년기에 나타날 수 있는 주요 정서장애 중 하나를 선택하여 엘리스 성격이론의 핵심개념이라 할 수 있는 ABCDE과정으로 해결방안에 대해 살펴보았다. 청소년들은 부정적인 자긍심을 자주 갖는다. 이를 방어기제로서 충동을 충분히 억제할
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청소년기에 나타날 수 있는 주요 정서장애 중 하나를 선택하여 엘리스 성격이론의 핵심개념이라 할 수 있는 ABCDE과정안을 설명해 보았다. 엘리스는 행동을 하기 전, 혹은 하는 동안 스스로에게 무엇을 말하였는가에 따라 문제행동이 결정된다
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청소년 심리 및 상담 이론과 실제, 양성원, 2017
손병덕 저, 인간행동과 사회환경, 학지사, 2017
감세현 저, 인간행동과 사회환경, 양성원, 2016
천성문 저, 상담심리학의 이론과 실제, 학지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 엘리스의 ABCDEF 모형
2.
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청소년의 안녕을 위해 자기계발을 멈추지 않는 상담교사가 되기 위해 노력할 것입니다. 감사합니다.
**이화여대 받은 질문**
1. marcia의 정체성 지위 이론을 설명하라.
2. 벡과 엘리스의 이론의 차이점 한 가지를 설명하라
3. 청소년의 자기중심
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