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청소년복지론, 신정, 2025 박승곤 청소년복지론, 학지사, 2025 김도영, 이혜경 외, 청소년복지론, 학지사, 2025 김정열, 청소년 문제와 보호, 공동체, 2024 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년의 개념 2. 청소년 발달이론 4가지 와 각 이론의 특성
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청소년이 사회 내에서 자신의 위치를 재정의하고 새로운 역할을 수행하면서 자신감을 구축해 나가는 데 도움을 줍니다. 청소년기의 연령 범위와 사회적 기준은 개인이 겪는 발달의 단계를 이해하는 데 중요한 틀을 제시하며, 이는 청소년을
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  • 등록일 2024.08.28
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청소년복지론, 공동체, 2024 천정웅, 이지민 외 1명 저, 청소년문제와 보호, 양서원, 2024 김정열 저, 청소년 문제와 보호, 공동체, 2024 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년의 개념 열거 2. 청소년 발달이론 4가지 이론의 특성 1) 에릭슨의 심리사회
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  • 등록일 2025.05.29
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발달과업을 동시에 수행해야 하는 복잡한 상황에 놓여 있다. 따라서 청소년을 이해하고 지원하기 위해서는 단일한 이론적 관점보다는 다면적이고 통합적인 접근이 필요하다고 본다. 4. 결론 청소년의 개념과 발달이론을 종합적으로 살펴본
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  • 등록일 2025.05.21
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청소년들은 디지털 혁명, 세계화, 코로나19 팬데믹 등의 시대적 변화를 경험하며 성장하고 있으며, 이러한 경험은 이전 세대와는 다른 독특한 발달적 특성을 만들어낸다. 생태체계이론의 관점에서 볼 때, 청소년 발달에 영향을 미치는 요인들
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논문 220건

청소년 지도 방안 모색”, 한국청소년개발원 연구보고서 논문, 2003 양종국김충기, “비행청소년의 비행 위험요인 및 보호요인과 재비행간의 관계”, 청소년상담연구 논문, 2002 임영식, 청소년 비행연구, 제2집, 1997 이동원, 청소년의 자아개념
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  • 발행일 2008.03.13
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이론적 논의 1. 인성교육੄ 2. 청소년기 인성교육의 중요성 Ⅲ. 인성교육 프로그램의 효과 및 교육과정의 창의․인성 교육 1. 창의․인성의 대두 배경 2. 인성교육 프로그램의 효과 3. 2009년 개정 교육과정의 창의․
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  • 발행일 2016.02.22
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a. 방과후학교 학부모 코디네이터 워크북. 한국교육개발원연구자료. 한국교육개발원. 2009b. 방과후 학교 학부모 코디네이터 운영 매뉴얼. 한국교육개발원. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 이론적 배경 1. 방과 후 아동보육의 개념 및 필요성 2. 방과 후 아
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  • 발행일 2012.06.18
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청소년에 대한 기본적 이해 1) 청소년에 대한 개념 정의 2) 현대의 청소년의 개념 3) 청소년의 특성 4) 청소년 문제 5) 청소년 문제 해결방안 6) 청소년의 이론과의 접목 2. 발달장애 및 정신지체의 기본적 이해 1) 발달장애에
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  • 발행일 2005.05.08
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청소년기 데뷔 21 4) 심리치료에 대한 접근성 23 5) 사생활 노출 24 6) 악성루머와 인터넷 댓글 24 Ⅲ. 연구방법 26 1. 연구대상 및 자료수집방법 27 2. 연구도구 27 1) 자아존중감 척도 27 2) 우울증 척도 27 3) 대인불안 척도 27 4) 특성
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  • 발행일 2011.06.27
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취업자료 55건

청소년학 대학원 입시준비를 위한 정보산책 181 가. 아동청소년학의 이모저모 181 나. 아동청소년학의 학문특성 182 다. 세부관련학과 182 라. 학과개요 183 마. 관련직업 183 바. 관련자격 183 ? 논술주제와 자주출제 되는 논술키워드 183 ? 입학
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  • 등록일 2024.09.14
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개념을 바탕으로, 사람들이 스트레스 상황에서 어떻게 회복하고 긍정적인 변화를 이끌어낼 수 있는지를 연구하고자 합니다. 이 연구는 회복력 향상을 위한 다양한 개입 방법과 기술을 탐구하고, 개인의 강점을 활용하는 전략을 개발하는 데
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  • 등록일 2024.10.11
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  • 직종구분 기타
서술하되, 편입을 결심한 이유 그리고 우리 대학에 지원한 동기를 중심으로 서술하시오. 2. 자신의 자질 및 적성, 전적 대학에서의 학업 및 성과, 지원한 전공의 특성 등과 관련하여, 편입 후 학업 계획을 구체적으로 서술하시오. 3. 대학
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  • 등록일 2025.07.10
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이론 및 기술 습득을 통해 전문성을 심화하며, 체육교육 분야에서 선도적인 역할을 수행하는 전문가로 성장할 것입니다. 이처럼 다양한 교육 현장, 연구, 지역사회 및 국제 무대에서 전문성과 실무 능력을 발휘하며 국민 건강 증진과 체육교
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  • 등록일 2025.05.19
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청소년지도사는 개인의 욕구와 특성을 고려하여 지도한다는 점에서 차이가 있었습니다. 따라서 청소년지도사가 되기 위해서는 청소년 상담기법, 심리학개론, 교육학개론 등 이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을
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  • 등록일 2023.06.26
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