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청소년들의 여가 스포츠 참여유형에 따른 도덕성, 사회적 관계의 차이 2. 청소년들의 여가스포츠 참여정도와 도덕성, 사회적 관계의 관계 3. 청소년들의 여가스포츠에서의 도덕성, 사회적 관계의 관계 Ⅳ. 논의 및 결론 1. 논의 2. 결론
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참여자들의 스포츠사회화 요인 및 생활양식과의 관계. 한국사회체육학회지, 34, 703-710. 이제홍, 엄진종, 윤규태(2005). 스포츠 활동에 참여하는 동호인의 스포츠사회화 요인이 참여정도에 미치는 영향. 한국스포츠리서치, 16(5), 961-970. 이창섭, 남
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스포츠 교육을 통해 청소년들의 스포츠지식, 태도, 기술 등을 바람직하게 바꾸어 주어, 스포츠 경험을 촉진시키며 비행을 줄일 수 있을 것이다. 또한 청소년들의 스포츠 활동 참가는 사회적 행동과의 관계를 분석한 결과 다음과 같은 결론을
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  • 등록일 2010.02.03
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도덕성 발달단계이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점) 1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론을 설명 (1) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계이론의 개념과 특성 (2) 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달단계 2) 콜버그의 도덕
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스포츠 활동에의 참여 정도에 있어서는 노년이외의 계층에 비하여 낮은 수준을 보인 반면, 참여에의 인식에 있어서는 타 계층에 비하여 높은 수준을 보일 뿐만 아니라 스포츠활동을 통하여 지속적인 사회적 관계유지 및 사회적 역할의 수행
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논문 201건

청소년기 태권도 선수들의 사회적 도덕성에 관한 연구, 한서대학교 교육대학원, 석사학위논문 목차 Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 2. 연구의 목적 3. 연구의 방법과 흐름 Ⅱ. 이론적 배경 1. 태권도의 의의 2. 청소년의 의의 Ⅲ
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여가 활동을 하고자 하는 적극적인 자세를 갖도록 교육과 계몽이 있어야 하며 그리고 사회적 노력에 의해서 노인들이 여가 활동을 할 수 있는 장소 및 시설의 제공과 운영이 필요하고, 또한 각자의 경제력이나 건강 상태 여하에 관계없이 모
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  • 발행일 2007.12.04
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참여형태에 따른 대학생 자원봉사 활동의 만족도. 서울대학교 대학원 석사학위 논문. 김경연하영희(1998). 사회화 요인들이 청소년의 도덕적 행동(친사회적 및 규칙위반 행동)에 미치는 영 향 분석 연구. 한국청소년연구 제28호. pp.69-93. 김동배
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스포츠산업 발전전략에 관한 연구, 한국해양대학교 대학원 박사학위논문, 2009 이호재. 2007. 해양관광산업을 위한 해양스포츠 활성화 연구. 경기대학교석사학위논문. 지삼업. 2007. 해양스포츠 전진기지 구축 및 활동공간 확보를 위한 개선방안.
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관계분석”. 고려대학교 대학원 석사학위논문. 민수홍.1996.“개인의 자아통제력이 범죄억제에 미치는 영향”<형사정책연구원> 박종화.1995.“비행청소년의 분노조절 및 문제해결을 위한 대처능력향상 훈련 프로그램 적용에 관한 연구”/
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  • 발행일 2009.01.01
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취업자료 302건

스포츠 산업과 관련된 정책 개발과 연구 활동을 수행할 계획입니다. 정부 및 지방자치단체, 스포츠 관련 공공기관과 협력하여 스포츠 정책 수립과 평가에 참여하고, 스포츠 참여 확대, 건강 증진, 스포츠 복지 등 다양한 사회적 이슈에 대한
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활동을 언급할 수도 있습니다. 5. 장기적 목표 및 비전: 이 학업 또는 연구가 완료된 후의 장기적인 계획이나 비전을 설명합니다. 학업이나 연구를 통해 달성하고 싶은 궁극적인 목표나 사회적, 학문적 기여에 대한 전망을 제시합니다. 6. 결
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관계가 있을 것이다. 저는 위와 같은 학업 목표 및 계획, 연구계획을 통해 연세대학교 교육대학원에서 성공적인 학업을 수행하고, 미래 상담교육 전문가로 성장할 수 있도록 최선을 다할 것입니다. 또한, 사회에 긍정적인 영향을 미치는 책임
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다양성에 유연하게 대응하며, 학생 중심 교육과 윤리적 교사 역할을 충실히 수행할 것입니다. 또한 연구 성과와 교육 경험을 교육 현장과 정책 분야에 적극 공유하여 음악교육 발전과 사회적 가치 창출에 기여하는 신뢰받는 음악교육자로 자
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사회적 역량과 비판적 사고 능력 향상에 실질적으로 기여하는 교육 전문가가 되고자 합니다. 사회교육의 질적 발전과 사회적 가치 실현에 앞장서며, 건강하고 지속 가능한 교육 공동체 구축에 기여하는 진정한 교육자로 성장하겠습니다. 
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  • 등록일 2025.05.18
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