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프로그램 개발에 청소년들을 참여시킴으로써 놀이문화정책의 대상이 아닌 주인공으로서의 경험을 제공해야 한다. 또한 정부나 지역사회 차원에서 청소년들을 위한 문화실천 네트워크의 구성을 도와줌으로써 청소년들이 스스로 문화정체성
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청소년문화예술활동이란 9세 이상 24세 이하의 인구연령이 균형있는 성장을 위해 필수적으로 요구되는 활동의 하나로 특히 문화적 감성과 더불어 살아가는 능력을 함양하는 문학, 조형예술, 공연예술, 전통예술, 문화유산, 문화산업, 생활문
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  • 등록일 2013.02.23
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개발의 추진과 과제, 농촌지역 활성화를 위한 그린투어리즘 개발 영향, 한국관광농업학회 하계학술대회 발표논문, 2002 류선무 / 그린투어리즘의 이론과 실제, 백산출판사, 2003 송두범 / 농어촌지역 활성화를 위한 그린투어리즘 육성방안, 충남
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  • 등록일 2011.03.24
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위한 고용촉진 방안 ① 자활 사업 ② 여성인력개발센터의 고용촉진 프로그램 (2) 실직가족을 위한 프로그램 (3) 모성보호 3) 삶의 질적 향상 4) 가족복지정책 프로그램 (1) 가족유지서비스 (2) 가족보완서비스 (3) 가족대리서비스 9. 한
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  • 등록일 2004.02.27
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프로그램의 개발과 효과, 2002. 4. 우종하, 인간 심리의 이해, 2000년 교육과학사, 2000. 5. 이현심, 다중지능이론의 뇌 과학적 이해와 평가의 방향, 서울교육대 교육대학원 석사학위 논문, 2005 6. 김문성 저, 심리학의 탄생 (탄생과 이론부터 삶에 영
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논문 189건

정체성 61 3. TCK와 관련한 한국교육의 문제점 분석 66 Ⅳ. TCK를 위한 한국 교육의 개선 방안 70 1. TCK를 위한 한국 교육의 방향 70 1) 한국인으로서의 정체성 강화 70 2) 다양한 문화적 경험의 유지 및 신장 72 3) TCK와 한국에서만 성장한
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  • 발행일 2010.04.01
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청소년 비행」, 케이앤비, 2001. 최옥채, 「교정복지론」, 학지사, 2003. 홍봉선, 「청소년 복지론」, 양서원, 2000. 김선미, “청소년가출의 자기효능감 향상을 위한 음악치료활동 사례 연구”, 이화여자대학교 석사학위논문, 2005. 김원국, “청소
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  • 발행일 2012.06.18
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프로그램 개발과 같은 것들이 그 예이다. 둘째로, 지역사회 동아리활동 지원 네트워크를 만들어야 한다. 청소년의 활동을 뒷받침하기 위한 가능한 지역자원의 활용과 연결을 위한 매개자의 역할은 필수적이다. 청소년 동아리 활동을 위한 연
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  • 발행일 2009.10.29
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문화관광정책연구원 (www.kcti.re.kr) [6] 한국문화관광학회 (www.kasct.co.kr) I. 서론 II. 지역축제에 대한 이론적 고찰 III. 국내외 지역축제 사례분석 IV. Hi Seoul Festival의 개최 현황 및 평가 V. 서울시 문화관광 진흥을 위한 Hi Seoul Festival의 개선방
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  • 발행일 2009.08.07
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  • 저자
위한 시민운동의 강화 6. 스마트폰 중독에 대한 교육홍보캠페인의 강화 Ⅵ. 스마트폰 중독 치료를 위한 정책적 대응방안 1. 스마트폰 중독 상담 치료 전문기관의 설립 2. 스마트폰 중독 치료 전문인력양성과 치료 프로그램의 개발 3. 질병
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  • 발행일 2012.12.07
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취업자료 400건

문화예술 활성화를 통해 사회적 가치를 증진하며, 학문적 연구와 교육 실천을 융합하는 전문 미술교육자로 성장할 것입니다. 이를 통해 궁극적으로 미술교육의 발전과 사회의 문화적 풍요에 기여하는 것을 졸업 후 진로와 사회적 기여의 비
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전통문화 관련 전시 기획과 교육 봉사활동에 적극 참여하고자 합니다. 대중과 소통하는 문화 행사를 통해 전통의상의 가치를 널리 알리고, 청소년과 지역사회 대상 전통복식 교육 프로그램도 운영하고 싶습니다. 또한 학술 세미나와 워크숍
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  • 등록일 2025.07.15
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문화적 자산을 지속해서 계승하고 발전시키는 데 헌신할 것입니다. 개인의 성장과 더불어 우리 사회 문화의 풍요와 정체성 강화에 긍정적인 영향을 미치는 인재로 자리매김하는 데 최선을 다하겠습니다. 1. 본인이 지원하는 학과(전공)를
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프로젝트와 연구에 지속적으로 참여하여 전문가로서의 위상을 확립하겠습니다. 종합적으로, 국민대학교 TED 스마트경험디자인학과에서의 교육과 경험을 토대로 창의적이고 실용적인 디자인 역량을 발휘하여 산업 혁신과 사회 발전에 기여하
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문화적 정체성 확립에 기여하는 교육자로서, 나아가 교육 공동체와 사회 전체의 발전에 이바지하는 진정한 교육 전문가가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후
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