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청소년들에게 긍정적인 사고방식을 형성하게 하고, 공동체 속에서 건강한 관계를 유지하며 성장할 수 있도록 돕는 매우 유의미한 교육적 접근이다. 이는 단순한 행동 교정이 아닌, 청소년들이 스스로 자신의 감정과 행동을 성찰하고, 공동체
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청소년기의심리적발달2) 청소년기의인지발달
형식적조작사고의발달•청소년기의인지발달은Piaget의인지발달이론으로설명될수있음•Piaget는아동기인구체적조작기에는실제로존재하거나존재하였던구체적사물이나사건에대해서
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에서의 과제
- 안전사고에 대한 우리의 안전에 대한 인식에 많은 변화가 필요하며, 사회는 안전에 대한 인식 변화를 위한 환경을 조성해야 한다. 또한 사고발생시 피해를 최소화할 수 있는 대처능력을 갖추어야 하며, 유아 스스로도 사고나 위
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(11세~)
-청소년기에 해당하는 시기
-개념과 명제에 근거하는 정신적 활동으로 발달되는 시기
-가설-연역적 추론: 이전에 습득한 사실에 대한 생각에 얽매이지 않고 가설을 생성
-형식적 사고: 안정된 정체감 형성,
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청소년 상담학 개론, 학지사 2014
한국청소년정책연구원 저, 청소년문화론, 교육과학사 2015 목차
1. 피아제의 이론에 기초한 청소년기의 인지발달
1) 피아제의 인지발달이론
2) 청소년기 사고의 질적 특징
2. 청소년기 사회인지적
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