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청소년기의 성행동규범에 관한 대화를 합니까?
① 전혀 하지 않는다 ② 거의 하지 않는다 ③ 가끔 한다 ④ 자주 한다
Ⅷ. 다음은 청소년 여러분의 일반적인 사항에 관한 것입니다.
1. 성별 ① 남 ② 여
2. 나이 : 만 ( )세
3. 종교는?
① 기독교 ②
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성행동규범에 관한 대화는 ‘전혀 하지 않는다(1점)에서 자주한다(4점)’ 로 측정하였다.
5) 사회인구학적 변수
청소년의 성별, 연령, 종교, 성적, 형제순위, 경제수준에 대한 문항으로 구성하였다. 부모의 성별, 연령, 학력, 종교, 거주지, 한달
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청소년의 관점을 확 장시킬 것, ④ 성정체감에 대한 태도와 가치관을 탐색할 수 있도록 격려할 것, ⑤ 인지행 동적 접근법을 근거로 위험한 성행동과 이로 인한 결과에 대한 대처기술을 습득할 수 있 는 기회를 제공할 것, ⑥ 대중매체나 또래
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청소년의 성행동 및 성태도에 미치는 영향.” 한국간행물 윤리위원회.
조양순, “비행청소년 성의식에 관한 연구” (경기대학교 교육대학원 석사학위논문, 1998)
설문지 참고 - 최영선 김태근 논문 Ⅰ. 서론
A. 문제제기
B. 연구배경
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보게 된다. 그래서 가족 간의 규범이나 가치 판단 기준으로 행동이 나오게 되고 이런 구조를 통한 가족 환경의 문제로 인해 청소년의 이상 성행동이 일어난다고 보고 있다.
Ⅲ. 결론
최근 TV 프로그램 중 하나인 ‘고딩 엄빠’의 경우 많은 인
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청소년의 통신언어 청소년의 통신언어 사용샐태와 지도방안”, 신라대학교 교육대학원 신라대학교 교육대학원
구기철(2002), “통신언어 필터링을 통신언어 필터링을 적용한 정보통신윤리 체험학습 시스템 설계 및 구현”,
부산교육대학원
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청소년 학생들의 경우 사람들과의 ‘소통’이 그들의 SNS 이용에 주된 목적을 차지한다는 것은 부정할 수 없다. 배타적인 동료집단의 규범에 의지하는 학생들 사이에서 SNS 이용률이 높다는 통계는 지극히 자연스러운 결과일지도 모른다.
통계
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청소년의 역사제도적 구성: 청소년문제의 기원. (법심리학 심포지움 논문집)," 서울: 한국법심리학회, 2000.
김혜원&이해경, "남녀 청소년들의 성행동과 성태도 현황에 근거한 성교육 방향의 모색. (법심리학 심포지움 논문집.)", 서울: 한국법심
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차이는 세대간의 갈등을 필연적으로 일으킬 수밖에 없다.
셋째, 사회의 갖가지 규범과 제도는 청소년의 행동을 제한하고 성인의 뜻대로 행동하도록 강요하고 있다. 합리적이든 비합리적이든 간에 사회제도와 현실은 청소년에게 너무 많은 것
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청소년 보호에 나서지 않는다. 부모와 교사, 청소년 관련 기관의 담당자의 음란물과 관련한 문제제기가 건전한 인터넷 문화를 만들고 청소년의 미래를 밝게 한다.
또한 순결교육을 통해 성에 대한 올바른 이해를 돕고, 청소년들로 하여금 성
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청소년의 정신 건강에 영향을 미치는 디지털 환경과 가족 요인을 명확히 분석함으로써, 효과적인 예방 및 개입 프로그램 개발의 기초 자료를 제공할 것입니다. 또한, 연구 결과는 정책 제안 및 학교 및 지역 사회에서의 실천적 접근에 활용될
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청소년 또래 교육 강사, 뮤지컬 활동 등을 하며 어떤 일이든 주어진 상황에서 맡은 일을 책임감 있게 해내며 자신감 있는 성격을 가지게 되었습니다. 1. 본인의 강점에 대하여 간략히 설명하고, 그것이 한국동서발전(주)의 비전달성에 어떻
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