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활동
2. 육상 활동
3. 게임 활동
4. 표현 활동
5. 체력 활동
6. 보건
Ⅳ. 체육과수업(교육, 학습)의 교과용 도서
1. 교과용 도서의 구성
1) 영역별 도입 글
2) 단원명
3) 활동명
4) 학습목표
5) 본문
6) 정리하기
7) 확인해 보기
2. 교과용 도
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활동 유형
3. 모둠별 협동학습
1) 협동학습의 의미
2) 협동학습의 장점
3) 협동학습의 기본원리
Ⅳ. 정보통신기술(ICT)활용 통일교육의 교수학습 실제
1. 학습 준비
1) 교과 선수 학습 요소
2) 교사 사전 준비 사항
3) 학생 사전 준비 사항
2.
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청소년의 수련활동을 지원하며, 청소년 교류를 진흥하고, 사회여건과 환경을 청소년에게 유익하도록 개선하여 청소년에 대한 교육과 상호보완함으로써 청소년의 균형있는 성장을 돕는 것
2. 청소년 단체활동의 의의
① 미비한 학교교육 보완
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비판적 분석
2) 효과적 인성교육을 위한 영역과 방법선정
3) 매체선정
4) 인성교육을 토대로 한 학급경영의 일반화 가능성 제시
Ⅶ. 인성교육(인성지도)과 자기혁신
Ⅷ. 인성교육(인성지도)과 특별활동
Ⅸ. 인성교육(인성지도)의 정책
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비슷한 학생들로 구성된 집단에 자발적으로 참
여하여, 즐거움 속에서 살의 질서를 배우며 협동심을 기르고, 원만
한 인간관계를 형성한다.
2. 다양한 활동에 참여하여 자신의 잠재능력을 최대한 계발하고 신장
하며, 자아실현의 기초를 닦는
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