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가정환경 및 부모의 양육태도가 아동의 유능감간 의 인과관계. 효성여자대학교. 한미현 (1996) 아동의 스트레스 및 사회적 지지 지각과 행동문제. 서울대학교 대학원 유희아 (1996) 어머니의 비합리적 신념이 자녀교육관, 양육태도 및 양육스트
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  • 등록일 2007.05.12
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부적응 문제는 청소년들이 성인의 정체감을 형성하고 사회의 도덕적 가치 및 행동들을 학습하는 것과 같은 정상적인 발달 과업을 방해하는 등 개인의 신체, 심리 및 행동 발달에 장애를 가져 올뿐만 아니라, 타인과 사회에도 해를 주기 쉽다.
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및 문제점 4) 개선방안 5. 장애인가족 1) 장애인가족이란? 2) 장애아 가족의 특성(스트레스) 3) 현황 및 문제점 4) 개선방안 6. 미혼모가족 1) 미혼모란? 2) 현황 3) 개선방안 7. 다문화가족 1) 다문화가정이란? 2) 현황 및 문제점 3) 개선
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학교 교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한부모가정 1) 정의 2) 기능 3) 특성 4) 문제점 5) 문제 극복의 바람직한 방향 2. 재혼가정 1) 정의 2) 기능 3) 특성 4) 문제점 5) 문제 극복의 바람직한 방향 3. 다문화가정 1)
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정서통합을 목적 상호 신뢰감을 구축하고ㅡ 자기계발과 동기유발을 지지하며, 생활안정 지원과 숙식, 교육 및 일자리 알선 등을 수행한다. 프로그램이 진행됨에 따라 동반자 프로그램은 다문화 청소년의 생활환경을 분석하여 문제요인을 분
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논문 594건

청소년 이상심리학」(서울: 시그마프레스, 2007), 5. 3. 논문 강완숙. “청년기 자녀가 지각한 부모의 태도 및 가정의 사회 경제적 지위와 자아개념과의 관계” (서울대학교 대학원, 석사 학위 논문, 1983). 권영미, “부모의 이혼이 자녀의 자아
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  • 발행일 2013.04.03
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관계는 비교적 단순하고 순수하고 반복적·계속적이며 자녀에게는 최초의 관계이고 인생에 있어서 결정적인 관계이다. 부모·자녀 관계는 청소년기가 되면 여러 가지 긴장과 갈등을 경험하게 된다. 가정 내적으로 보면 부모는 자녀의 청소년
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문제행동과의 관계」, 서강대학교 교육대학원 석사학위논문, 2006. 김경화. 「부모-자녀간의 의사소통과 청소년의 문제행동에 관한 연구」, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문, 1999. 김성연. 「부모-자녀간의 의사소통, 친밀감 및 신뢰감과
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가정 아동이 심리사회적 적응에 영향을 미치는 요인에 관한 연구”, 대구대학교 대학원 박사학위 논문 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 조손가정의 이해 1. 조손가정의 특성 2. 조손가정 가정건강성의 특성 Ⅲ. 조손가정 현황 및 지원정책 분석 1. 조손
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청소년 스스로도 한 인격체로서 자신의 소중함과 청소년기 성장의 중요성을 인식하여야 한다. 양종국김충기, “비행청소년의 비행 위험요인 및 보호요인과 재비행간의 관계”, 청소년상담연구 논문, 2002, pp.33~47 또한 문제해결능력 및 일상
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  • 발행일 2008.03.13
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취업자료 2,756건

행복한 사회를 만드는 데 일조하는 진정한 교육 전문가가 되겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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관계’, ‘비대면 상담의 효과성 비교’ 등 최근의 교육 및 사회 환경 변화에 대응하는 실증 연구를 수행해보고자 합니다. 이러한 계획들을 차근차근 실현해 나가며, 결국에는 학교 안팎의 다양한 공간에서 학생들의 정서적 어려움을 공감하
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변화를 이끄는 중요한 학문이자 실천 분야로 자리 잡는 데 기여하겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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심리적 건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회
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심리적 건강과 복지 증진에 실질적이고 지속적인 기여를 할 것을 굳게 다짐합니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회
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