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효과적인 보건교육 전략(보건교육 방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오.
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계
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효과적인 흡연예방 교육프로그램을 개발하기 위해서는 흡연예방관련 전문가, 관련 부서 및 학교 및 학생, 학부모 수준에서의 높은 관심 및 참여와 협력이 필수적인데 이 같은 청소년 흡연예방을 위한 우리 사회 전체 및 지역사회 수준에서의
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프로그램의 부재 및 진행의 애로를 해결할만한 행정적 도움 파악
6단계 : 실행 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 기초한 00시 00구 00동 16세~19세 청소년 대상 흡연예방교육계획
7단계 : 과정평가, 8단계 : 영향평가, 9단계 : 결과평가
- 보건교육 학습지
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프로그램이나 교육관련 지침 없이 자체 내에서 프로그램을 개발하여 사업을 독자적으로 수행해야 하는 상황이다. 따라서 교육적 지원의 필요성을 절실하다.
청소년 흡연예방을 위한 사회의 많은 노력과 청소년 대상집단의 흡연문제에 대한
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흡연예방에 대한 의지
촉진 요인
-또래 발달 상태에 맞는 정상적인 발육 및 신체적, 정서적, 사회성의 발달
-부모들과의 긴밀하고 애정 어린 소통
-친구들과의 원만한 인간관계와 협동노력
보건교육
프로그램
-기본 건강성 확보 및 유지를 위
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