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청소년기 성가치관 교육의 중요성
2) 부모의 양육방식
(1) 양육방식
3) 부모의 양육방식과 자녀의 성가치관의 관계
(1) 부모의 지지와 성태도 및 성행
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설명 요약- 자신에게 해당하는 성격유형을 선택 (주도형, 사교형, 우호형, 분석형 중 택) - 교과서를 바탕으로 해당 유형에 대한 설명을 요약 2) 자신이 왜 그 유형이라고 생각하는지, 일상생활 속 자신이 경험한 구체적인 사례를 들어 해당 유
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경험
출처: 하양숙(1997), 구미영(1998), 김현주(2000)
참고문헌
노인교육론, 한국방송통신대학교 출판문화원 과제명>
질문에 대해 본인이 학습한 내용을 기초로 답하시오. (문항당 10점씩 배점). 자신의 말과 표현으로 이해한 것을 설명하시오.
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대해 논하시오.
1) 중환아실 간호사의 능력
2) 중환아실 간호사의 태도
3) 중환아실 간호사의 역할
3.아동 호스피스와 성인 호스피스의 다른 점을 설명하고, 아동 임종에 대한 간호를 아동의 발달 단계별로 나누어 제시하시오
(1) 아동 호
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2) 내가 기획한 청소년 프로그램의 대상과 차시 별 내용(5회 이상)을 요약 제시
① 내가 기획한 청소년 프로그램의 대상
② 내가 기획한 청소년 프로그램의 차시 별 내용
3) 수요자가 매력을 느낄 강점 3가지 제시 및 설명
3. 참고문헌
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학교의 교육에서 그치는 것이 아니라 스스로 음악이 주는 기능들을 느끼고 성인이 되어서 까지 적용할 수 있도록 교사는 끝까지 자신의 과업을 놓치지 않고 책임을 가지고 교수하여야 한다. 음악 교수.학업계획안
서론
본론
결론
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론과 실제」. 서울 : 한국도서관 협회, 1999.
양재한 외 등저, 「어린이 돗거지도의 이론과 실제」. 서울 : 태일사, 2001.
양태진, “어린이圖書館 小考”「도서관」. 제34권 제 6호(1979).
한윤옥, “아동문학도서의 특성에 관한 연구 : 도서관에서
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론
Ⅱ. 집단 따돌림의 이론적 배경
1. 집단 따돌림의 개념
2. 집단 따돌림의 발생 요인
3. 집단 따돌림의 유형
4. 집단 따돌림의 특성
5. 집단 따돌림 청소년의 특성
Ⅲ. 집단 따돌림의 실태분석
1. 청소년대화의 광장의 조사결과
2. 교육
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론 1
Ⅱ Mobile과 Mobile Culture 2
1. Mobile의 개념과 현황 2
2. Mobile Culture의 형성 3
Ⅲ 청소년과 청소년 문화 6
1. 청소년의 특성 6
2. 청소년과 놀이 8
3. 청소년의 문화 특성 10
Ⅳ Mobile을 통한 청소년 新놀이문화 형성의 가능성 13
1
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론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 방법
Ⅱ. 이론적 논의
1. 인성교육
2. 청소년기 인성교육의 중요성
Ⅲ. 인성교육 프로그램의 효과 및 교육과정의 창의․인성 교육
1. 창의․인성의 대두 배경
2. 인성교육 프
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대해 연구하였으며, 여러 세미나와 학회에 참석하여, 견문을 넓힐 수 있었고, 주변 업체의 공정개선 등과 관련된 프로젝트들도 수행하여, 실제 적용을 통해 얻는 경험들도 쌓을 수 있었습니다. 또한 물류정보시스템이라는 책을 쓰는데 같이
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대해 말해 보세요.
11. 본인 성격의 장점과 단점은 무엇인가요? 단점을 극복하기 위해 한 노력이 있다면 설명해 보세요.
12. 협동하여 팀으로 성과를 냈던 경험과 본인의 역할, 성공 요인은 무엇이었는지 말해 보세요.
13. 삶의 목표에 대해 말
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이상)
3. 지원동기/희망직무/사유
4. 지금까지 살아오면서 가장 어려운 일에 도전해 본 경험을 기술해 주십시오.(구체적인 상황,자신의 행동,결과)
5. 본인에 대해 주변 사람들이 얼마나 신뢰하는지를 잘 보여주는 사례를 기술해 주십시오.
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론 51
10. 역사 연구의 방법론과 이론 52
? 역사학전공 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개 52
고대 역사 53
중세 역사 54
근세 역사 54
근대 및 현대 역사 54
한국 역사 55
동아시아 역사 55
서양 역사 55
여성 및 성 역사 56
사회
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대해 말해보라.
자신의 자격증에 대해 설명해보라.
봉사활동 경험을 말해보라.
자신의 꿈이나 비전은 무엇인가?
성격 장단점은?
당사 이미지는 어떠한가?
이성친구 있는가?
전공이 지원분야에 어떻게 도움이 되겠는가?
부모님 소개를 해보라.
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