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청소년이 지각하는 사회적 지지는 모든 사회적 관계에서 얻을 수 있는 긍정적 자원을 의미한다.
4. 연구 방법
가설 1. 한부모가족 청소년은 사회적 지지의 영향을 받을 것이다.
가설 2. 사회적 지지는 학교적응에 영향을 미칠 것이다.
가설 3. 한
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지각의 매개효과를 중심으로\". 가톨릭대학교 대학원 박사학위논문.
정유진. 2009. \"집단 따돌림이 아동의 자아존중감과 학교 생활적응에 미치는영향\". 건국대학교 석사학위논문.
허성호·박준성·정태연. 2009. \"집단 따돌림이 피해청소년의
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가족복지시설 입소자 자립지원제도를 중심으로. 서강대학교
배요한(2009). 청소년 가족 기능과 심리적 특성이 학교적응에 미치는 영향 : 한부모가족 청소년을 중심으로. 명지대학교
박주연(2011). 가족탄력성과 사회적 지지가 한부모와 청소년
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청소년 가족 기능과 심리적 특성이 학교적응에 미치는 영향 : 한부모가족 청소년을 중심으로. 명지대학교
박주연(2011). 가족탄력성과 사회적 지지가 한부모와 청소년기 자녀의 심리적 복지에 미치는 영향. 전남대학교
김미숙(2015). 한부모가족
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가족복지시설 입소자 자립지원제도를 중심으로. 서강대학교
배요한(2009). 청소년 가족 기능과 심리적 특성이 학교적응에 미치는 영향 : 한부모가족 청소년을 중심으로. 명지대학교
박주연(2011). 가족탄력성과 사회적 지지가 한부모와 청소년
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