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참여라고 할수 없다고 주장하였다. 그리고 다음 단계인 자발적 역활참여
기획되고 지식을 갖춘참여 성인도주의 의사결정참여 단계인 4,5,6단계에 이르기 시작하면서 실질적 참여가 가능하게 된다고 하였다.
9. 청소년 인권 발전의 방향과 과
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청소년 지도사 자격검정에 필요한 전문선택영역에 속하는 과목과 관련되는 학과(전공)를 졸업(예정)한 자
① 응시자격
② 자격검정시험 과목
구분
검정과목
검정방법
1 급 (5과목)
청소년수련활동론, 청소년인권과 복지, 청소년정책론, 청
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시험
면 접
◈ 청소년지도사 자격검정을 위한 교재는 지정하지 않습니다.
◈ 청소년지도사 자격검정을 대비하는 교육기관은 따로 없습니다.
☞ 자격검정과 관련된 전공과목의 인정범위
구 분
영 역
이 수 과 목
1급
청소년 인권과 참여
「청소
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청소년기관 등에서 정직원 등으로 일할 수 있다. 그리고 청소년학과를 나오지 않아도 고등학교만 졸업하면 청소년지도사가 될 수는 있다. 청소년기관등에서 일한 경력이 있어야 한다. 최종학력과 경력기간에 따라서 시험을 볼 수 있는 지격
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자료가 되는 것을 무엇이라 하는가?
15. 지리적으로 환자를 할당하여 간호 인력이 환자의 침상 곁에 가까이 있는 시간을 늘리면서, 동시에 가능한 한, 적은 인원의 팀을 구성하여 의사소통의 단계를 줄이고 직접 환자간호시간을 늘려서 질적
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