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3) 칭찬 주고받기 (1) 감사 증진을 위한 활동 - 칭찬 주고받기 (2) 자신의 삶에 직접 적용 3. 이러한 적용 과정에서 느낀점과 배운점 1) 느낀점 (1) 감사 성향 및 감사 표현 (2) 청소년기 인성교육의 필요성 2) 배운점 Ⅲ. 결론 참고문헌
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. 조아미 (2016),「청소년의 유머감각과 유머스타일이 스트레스 대처방식 및 건강에 미치는 영향」,『청소년학 연구』,13(6),79-100. 1. 서론 2. 유머의 개념 3. 유머스타일 4. 유머의 이론 5. 유머감각 증진을 위한 활동 6. 결론 7. 참고 자료
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교육대학원. 5. 이지현(2009), 중학생에게서 감사 훈련이 미치는 긍정적 효과, 서강대학교 교육대학원. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론     1. 자기초월의 덕목     2. 감사에 대한 개념과 이론     3. 교재에 제시된 감
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교육대학원. 4. 박찬미(2010), 유머 전략의 화법 교수ㆍ학습 적용 방안 연구, 한국교원대학교 대학원. Ⅰ. 서 론 Ⅱ. 본 론   1. ‘유머감각’에 대한 개념과 이론     1) 주요개념     2) 이론   2. 교재에 제시
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청소년시설환경, 17(2), 101111. 청소년인성교육 2025학년도 1학기 방송통신대 중간과제물 1. 서론 2. 본론 2.1. 감사의 개념과 이론적 배경 2.2. 감사 편지 쓰기의 실제 적용 2.3. 실천을 통해 깨달은 점과 변화 3. 결론(감사의 언어가 만든
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논문 354건

청소년기의 인성교육은 필요하다. 이와 관련하여 청소년기 인성교육이 나아가야 할 방향으로 학생 생활의 장이 곧 인성교육의 장이 되어야 한다는 인식 하에 학교의 역할과 지역사회와의의 연계를 통한 인성교육 측면에서 살펴보았다. 첫째
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  • 발행일 2016.02.22
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교육 속에서 학업성적으로 인해 과도하게 스트레스를 받고 있고 향락소비 문화의 유혹을 끊임없이 받고 있다. 불안정해 지는 가족과 입시교육에 밀린 인성교육과 학교에서의 상담, 청소년 놀이문화 및 공간의 부재 등으로 문제가 있는 청소
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  • 발행일 2012.06.18
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이론적 고찰  1. 학교폭력의 개념  2. 학교폭력의 유형  3. 학교폭력의 특징 및 경향 Ⅲ. 학교폭력 현황  1. 발생․검거 현황  2. 학교폭력 피해 현황  3. 학교폭력 가해 현황 Ⅳ. 외국사례 분석 및 시사점  1. 미국의 학교폭력
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  • 발행일 2012.03.18
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청소년 보호 위원회 ) 에듀넷 http://www.edunet4u.net/top.html 열린 학교 전인 교육 http://chungan.es.kr/buse2.htm Ⅰ. 서 론 연구의 목적 Ⅱ. 이론적 고찰 1. 학교폭력의 개념 2. 학교폭력의 발생배경 2.1 가정적 배경 2.2 학교적 배경 2.
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  • 발행일 2008.10.21
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청소년개발원(2006),학교폭력 대책을 위한 지역사회 네트워크 실천적 운영에 관한 연구.한국청소년개발원. 황경식(2004),학부모(교사)를 위한 인성교육 가이드 북.교육부. 제1장 서 론 제2장 이론적 고찰 제1절 학교폭력의 개념 제2절 학
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  • 발행일 2012.04.20
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기업신용보고서 4건

(사)한국청소년인성교육협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 발행일 2021.01.04
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (사)한국청소년인성교육협회
  • 대표자 최병환
  • 보고서타입 국문
(사)한국청소년인성교육협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 가격 11,000원
  • 발행일 2021.01.04
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (사)한국청소년인성교육협회
  • 대표자 최병환
  • 보고서타입 영문
(사)한국청소년인성교육협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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  • 가격 13,000원
  • 발행일 2021.01.04
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (사)한국청소년인성교육협회
  • 대표자 최병환
  • 보고서타입 국문
(사)한국청소년인성교육협회에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
  • 페이지 12페이지
  • 가격 55,000원
  • 발행일 2021.01.04
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 기업명 (사)한국청소년인성교육협회
  • 대표자 최병환
  • 보고서타입 영문

취업자료 219건

인성과 리더십 3.1 자기개발과 성장 경험 소개 3.2 동아리, 독서모임, 봉사활동 등의 참여 경험 4.독특한 경험과 역량 4.1 입시경험 및 공부 능력 소개 4.2 교과 외 다양한 역량 소개 5.대학 진학 관련 계획과 목표 5.1 본인이 원하는 전공 및 분
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  • 직종구분 전문사무직
청소년기의 정서불안, 자존감 저하, 사회적 고립 등의 문제를 완화하는 데 효과적인 교육매체가 될 수 있습니다. 이를 위해 음악치료의 기초 개념과 응용에 대해서도 폭넓게 공부하고, 향후에는 음악을 통한 통합교육 및 상담연계 수업을 기
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  • 등록일 2025.05.21
  • 파일종류 한글(hwp)
  • 직종구분 기타
교육학개론 등 이론 공부뿐만 아니라 실제 현장에서 청소년들이 겪는 어려움을 공감하고 소통하는 능력이 필요하다는 것을 깨달았습니다. 이러한 역량을 키우기 위해 대학시절에는 전공과목 외에도 학교폭력예방상담사, 진로상담사, 인성교
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  • 등록일 2023.06.26
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  • 직종구분 기타
개념에 대한 평가 3. 성격요인에 대한 평가 4. 창조적 성향에 대한 평가 2. 인성검사 1. 심리적 성향 2. advice 3. 내가 말하는 나 1. 나의 흥미 2. 나의 경험, 경력, 특기 3. 희망진로
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  • 등록일 2005.01.10
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청소년학을 발전시킨 학술이론 지식검증 기출면접문제 29 ? 관심있는 아동청소년학 분야 유명이론 설명과 지원자의 견해 35 포지티브 아동 발달 이론(PADT) 35 1. 이론 개요 35 2. 주요 개념 36 3. 지원자의 견해 36 4. 결론 37 ? 전공에 기여한 학
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  • 등록일 2024.09.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
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