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프로그램을 요약하면서 느낀 점으로 첫째, 접근원리의 근거를 기술하기 위해 조사하면서 프로그램 개발 과정을 이론적으로 느껴볼 수 있었다는 것, 둘째, 청소년수련활동인증정보시스템이란 사이트를 알게 된 것만으로도 의미 있는 시간이
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활동에 추가로 적용하는 기준으로 활동 유형별 인증기준과 확인요소를 말한다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년수련활동인증제에 대해 살펴보았다. 청소년활동수련인증심사원은 1급 또는 2급 청소년지도사 자격 소지자 또는 청소년활동분야에서
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활동진흥원은 수련활동을 제공하는 청소년지도자가 이러한 개념을 몸소 실천하도록 정기적으로 교육해야하며 활동뿐만 아니라 급수에 따른 청소년지도사의 인증도 정기적으로 이루어져야한다. 둘째. 양질의 청소년수련활동 프로그램을 제
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수련거리의 중요성
2) 국가 및 지방자치단체의 수련거리 개발 및 보급 책무
2. 청소년수련활동 인증제
1) 의미와 필요성
2) 인증과정과 절차
(1) 청소년수련활동인증위원회
(2) 인증절차 및 관리
(3) 인증프로그램의 유
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프로그램을 운영하는 과정에서도 행정절차와 현장운영 사이의 차이가 있어 많은 청소년지도사들이 어려움을 겪고 있다. 특히 「청소년활동 진흥법 시행령」 제 11조에서 '수련시설에서는 수련활동을 활성화하기 위하여 인증된 수련거리를
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<.부록 3> 청소년지도사 자격제도 37
표 목 차
<표 Ⅱ-1> 청소년활동진흥법의 구성체계 4
<표 Ⅱ-2> 부산청소년활동진흥센터 사업내용 10
<표 Ⅱ-3> 부산청소년활동진흥센터 협력학교현황 11
<표 Ⅱ-4> 금련산청소년수련원 이용료 15
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청소년 육성 환경의 변화에 대한 질문입니다.
1. 주5일제 시행으로 인해 목적사업 수행에 있어 어떤 변화가 있는지, 이에 따른 대응 방안이 무엇인지 적어 주십시오.
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2. 수련활동인증
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프로그램간 연계하여 운영할 수 있는 체제를 구축하고자 한다. 나아가 일정한 시설 및 프로그램 운영 여건을 갖춘 각종 대안 교육시설, 청소년수련시설 등을 대상으로 적어도 대안교육으로서 교육적 의미가 있는지에 대한 평가인증과정을 거
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수련자의 사회적태도. 무도 수련동기 및 신체적자기효능감과 사회적 행동간의 관계. 용인대학교 대학원 박사학위논문.
청소년학연구, 제10권 제3호 신창봉. 김정명.2003:21~22
강신석. 1997,“비행청소년 분노조절 교육 프로그램 개발및 효과연구
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활동 청소년의 내용 특성에 맞는 프로그램의 시행과 시설과의 연계지원이 이루어질 수 있는 시스템이 필요하다.
여섯째로, 청소년의 활동을 지원해 줄 수 있는 청소년지도사를 중심으로 한 인적자원의 확보 및 인프라 구축이 필요하다. 청소
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수련원에서의 경험이 저에게도 성장의 기회가 되리라 믿으며, 성실한 자세로 최선을 다하겠습니다. 경기도청소년수련원 청소년지도 자기소개서 (1)
1. 본인의 성장 과정과 경험이 청소년지도사로서의 역할 수행에 어떻게 도움이 될 것
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청소년수련원 청소년 지도사 자기소개서
1. 본인의 성장 과정과 경험이 청소년 지도사로서의 역할 수행에 어떻게 도움이 될 것이라고 생각하는지 기술하시오.
2. 청소년을 대상으로 활동을 계획하거나 진행한 경험이 있다면 구체적으로
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청소년수련원, 청소년활동진흥원 등에 취업하여 청소년 현장 경험을 쌓을 것입니다. 청소년 상담, 프로그램 기획 및 운영, 청소년 정책 연구 등 다양한 업무를 수행하며 전문성을 키웁니다. 그리고 청소년지도 관련 자격증(청소년지도사, 청
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생각합니다.
청소년지도사로의 목표는 지도사로서의 존재감, 청소년 개개인의 존재감 모두를 높여나가는 것입니다. 그 실천방안은 청소년들 하나하나 맞춤식 정서적교감을 쌓아나가는 것입니다. 그렇게 한다면 센터를 찾은 아이들이 이곳이
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현장지도로 청소년지도사 및 학생수련지도 관련 담당자들의 전문성 및 현장지도록 제고
2) 학교별 학생수련 담당교사제도 도입
대구지역 학교별로 1인 이상 학생수련 담당교사제도를 도입하여 학생수련활동에 대한 전문성 향상을 꾀하고 담
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