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폭력이란
1) 신체적 폭행
2) 금품 갈취
3) 괴롭힘
4) 집단 따돌림
2. 학교폭력의 심각성
3. 학교폭력을 예방하고 근절하기 위한 구체적인 방안
4. 학교폭력에 대한 현재 시점에서의 문제점 및 한계
5. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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청소년 유해환경 접촉 종합 실태조사」
여성가족부(2011.12)「2011 청소년 백서」 1. 청소년비행의 개념
2. 청소년 비행의 유형
1) 학교폭력
2) 집단따돌림
3) 절도
4) 약물남용
5) 성 비행
6) 사이버일탈
3. 청소년 비행의 원인(배경)
1)
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청소년들이 더 이상 학교폭력에 의해 희생되지 않게 하기 위해 모두가 책임의식을 가질 필요가 있다고 본다. 1. 서론
2. 학교폭력의 문제점
3. 학교폭력의 실태
-실태
-피해유형
-가해이유
-학교폭력에 대한 인식 및 대응 수
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폭력 어떻게 만들어지는가 (일진 왕따 폭력 그리고 어른들이 해야 할 들일), 학지사, 2014.
양계희, 부모의 양육태도가 자녀의 성격 및 학교폭력 경험에 미치는 영향, 대진대 교육대학원, 2011.
구희주, 청소년의 학교폭력 인식에 영향을 미치는
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폭력 실태
2. 학교폭력의 개념
1) 신체폭력
2) 금품갈취
3) 언어폭력
4) 괴롭힘
5) 집단따돌림(왕따)
6) 사이버폭력
7) 성폭력
8) 절도, 재물손괴
3. 학교폭력의 원인
1) 개인 심리적 요인
2) 가정 환경적 요인
3) 학교 및 또래관련 요인
4)
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폭력으로 인해 청소년들은 고통받고 있다. 심각해진 학교폭력과 이로 인해 나타나는 피해와 문제상황에 대해 민감하게 대응하고, 예방 및 근절을 위한 대책 강화가 필요하다.
둘째, 괴롭힘, 따돌림 등의 보이지 않는 학교폭력으로 피해 받는
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폭력을 근절시키겠다는 대책을 수립중이라고 한다. 하지만 그에 따른 대책방안은 아직까지도 특별히 없었기 때문에 현재 사회문제로 걷잡을 수 없이 커져버린 것이라 본다.
2008년에 청소년폭력예방재단에서 실시한 실태조사는 초중고등학
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청소년기의 인지․정의적 특성
3) 청소년기의 사회 심리․정서적 특성
2. 청소년 문화의 이해
3. 청소년기의 문제 행동 유형
1) 청소년 가출
2) 청소년 자살
3) 청소년 약물중독
4) 청소년 집단따돌림․왕따 문제
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청소년 복지론, 나남출판, 2002
이민주, 가족관계 및 가족갈등이 청소년가출 충동에 미치는 영향 연구, 대구대 사회복지대학원, 2002
김영란, 청소년범죄의 실태분석과 그 대책에 관한 연구, 동국대 행정대학원, 1990
이금주, 학교폭력의 실태 및
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청소년 비행의 예방과 대책에 관한 연구」, 서울사회대학원대학교 사회복지학과, 2010
안용진, 학교폭력 유형별 발생원인과 대처 방안에 대한 고등학생의 인식연구, 부경대학교 교육대학원, 2008
오영종, 학교폭력실태분석 및 예방대책에 관한
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