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평가하여 공정한 평가가 이루어지도록 하여야 하겠다.
III. 결론
요즘은 자원봉사활동을 의무적으로 행하도록 하는가 하면, 자신의 스펙을 쌓기 위해서도 하고, 특정한 처벌에 부가적으로 봉사활동을 행하기도 한다. 특히 그 중에서도 청소년
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청소년의 교육성취에 미치는 영향 : 가족구조와 빈곤의 영향을 중심으로 - 구인회, 한국노동연구원한국노동경제학회, 제4회 한국노동패널 학술대회 논문집, 2003
주거 빈곤가구의 특성 - 박신영, 한국의 인구 및 주택 심포지엄 발표요약문, 2002&
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청소년회원수가 낮은 수준에 머물고 있는 점의 확대와 학부모 및 일부 뜻있는 사람들의 지원방안을 적극 모색하여 조직적이고 장기적인 청소년단체 활동이 이루어지도록 해야 한다.
② 청소년들의 요구에 맞는 다양한 프로그램의 개발과 프
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개발하여야 하고 과학적인 교정대책을 마련해 나가야 한다
④전문인력&교육의 양성과 자질향상
교정 관계인의 전문화가 필수적으로 요구되며, 전문적 프로그램을 수행 할 수 있는 사회복지 인력의 선발과 기존 인력의 계속적인 재교육이 이
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개발을 촉진시키는 사회복지사
11)인간서비스 조직에서 정책 서비스 프로그램을 계획하고, 개발하며, 수행하는 사회복지사
12)지역사회 프로그램과 삶의 질을 향상시키는 영역을 확인하고, 변화나 새로운 자원 획득을 옹호하기 위해 이익집
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프로그램개발과 평가> 등의 과목을 중심으로 4과목 이상 이수하여야 한 자여야 한다. 또한 실습기관의 기준에 따라 노인복지론, 장애인복지론, 아동복지론, 청소년복지론, 가족복지론, 여성복지론, 학교사회복지론, 의료사회사업론, 정신보
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평가와 전문화시기 (1996 ~ 현재)
Ⅲ. 외국의 사회복지관
1. 미국의 사회복지관
2. 영국의 사회복지관
3. 일본의 사회복지관
Ⅳ. 각 나라와의 비교를 통한 우리나라 사회복지관의 시사점
1. 미국 사회복지기관과의 비교
2. 영국
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프로그램개발과 평가( )
사회복지윤리와 철학( )
■ 실 습
2. 실습평가
※ 해당점수에 ○ 표
평가영역
평가항목
평 점 (만족도)
최상
상
중상
중하
하
계
1. 실습생의 출석율
결석없음
30
무단결석 1회
25
무단결석 2회
20
무단결석 3회
15
계
2. 실
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평가, 사회복지발달사, 사회복지 윤리와 철학 중 4과목 이상
사회복지사 국가시험과목
1. 인간행동과 사회환경
2. 사회복지정책론
3. 사회복지행정론
4. 사회복지실천론
5. 사회복지실천기술론
6. 사회복지조사론
7. 아동복지론, 청소년복지
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청소년에게 심리적인 안정까지 주도록 노력해야 한다. 가장을 관리보호하는 행정 또는 민간사회복기관에서는 후원자와 가장간의 만남과 대화의 장을 마련하고 상호간의 관계가 원만하게 될 수 있는 프로그램개발에 적극적으로 참여하여야
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