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청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원 -한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육과학사 Ⅰ. 청소년활동의 한계와 문제점 Ⅱ. 청소년활동의 발전과제 Ⅲ. 청소년활동의 개
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  • 등록일 2011.03.31
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청소년학개론. 경기: 교육과학사 -권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사 -김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원 -한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육
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프로그램이 완성되어서 좋았음 Ⅰ. 프로그램명 : New Start! New Life! (새터민 청소년 학교적응 향상 프로그램) Ⅱ. 프로그램의 필요성 및 이론적 배경 1. 프로그램의 필요성 2. 프로그램의 이론적 배경 Ⅲ. 프로그램 개요 1.
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  • 등록일 2010.06.02
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청소년학개론. 경기: 교육과학사 -권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사 -김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원 -한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육
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  • 등록일 2011.03.30
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청소년학개론. 경기: 교육과학사 -권일남 외(2008). 청소년활동지도론. 서울: 학지사 -김기헌(2008). 청소년 생애핵심역량 개발 및 추진방안연구. 서울: 한국청소년정책연구원 -한국청소년개발원(2009). 청소년 프로그램개발 및 평가론. 경기: 교육
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논문 785건

프로그램 평가·인증, 학생봉사활동 교육을 강화하기 위한 교사 연수 및 훈련, 각급 학교와 기관의 봉사활동 지도를 위한 중간 지도자 훈련 및 배치, 지역사회 단위 청소년 봉사활동 프로그램 개발 지원 및 보급, 봉사활동에 필요한 각종 기자
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  • 발행일 2012.04.20
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청소년 약물남용의 원인과 치료. 서울. 문음사. 장혜수. 2000. 청소년 약물남용의 사회적 원인과 그 대책에 관한 연구. 단국대학교 행정대학원 석사학위논문. 조은임. 1997. “중학생 약물남용 실태 및 대책에 관한 연구”, 성결대학교 석사논문.
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  • 발행일 2012.10.10
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  • 저자
청소년활동프로그램 ------------------------ 16 3) 청소년의 역량개발 ------------------------- 18 다. 청소년활동의 실태와 바우처제도 도입의 필요성 --- 19 2. 청소년활동 바우처제도 설계의 고려사항들 -------- 19 Ⅴ. 결론 및 시사점 -----------------------
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  • 발행일 2010.04.21
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청소년 문화 (1) 가치갈등 및 충돌과 계급 구조의 관계 (2) 청소년 문화 내에서 가치갈등 및 충돌 2) 대중매체와 청소년 문화 3) 교육제도와 청소년 문화 4) 청소년 문화의 부정적인 면 5) 청소년 문화의 앞으로의 과제 (1) 비판적 수용 자
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  • 발행일 2010.07.26
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청소년에 대한 기본적 이해 1) 청소년에 대한 개념 정의 2) 현대의 청소년의 개념 3) 청소년의 특성 4) 청소년 문제 5) 청소년 문제 해결방안 6) 청소년의 이론과의 접목 2. 발달장애 및 정신지체의 기본적 이해 1) 발달장애에
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  • 발행일 2005.05.08
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취업자료 45,508건

청소년학 발전에 기여한 유명학자 학술이론 지원자의 지식 설명 1500단어 136 ? 대학원 입시 아동청소년학 학술이론 지식검증 기출문제 50개 138 ? 아동청소년학 연구를 위한 주요 논문주제 연구과제 100개 144 ? 논문작성 연구보고서 작성을 검
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  • 등록일 2024.09.14
  • 파일종류 아크로벳(pdf)
  • 직종구분 기타
, 연구인턴 직무 수행에 있어 이를 어떻게 활용하거나 극복할 계획인지 서술하세요. 4. 앞으로 한국청소년정책연구원이 추진하는 연구 과제 중 관심 있는 분야와 이유를 밝히고, 그 분야에서 본인이 어떻게 기여할 수 있을지 제시하세요.
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  • 등록일 2025.05.17
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  • 직종구분 일반사무직
국민 삶의 질을 높이고, 지속 가능한 발전을 도모하는 데 앞장서겠습니다. Ⅰ. 학업 목표 Ⅱ. 전공 선택의 동기와 지원 배경 Ⅲ. 전공 관련 학업 및 실무 경험 Ⅳ. 입학 후 학업 및 연구계획 Ⅴ. 졸업 후 진로 계획 및 사회적 기여
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  • 등록일 2025.05.19
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  • 직종구분 기타
상담활동들을 더욱 많이 개발할 수 있도록 할 것입니다. 1.교육대학원 상담심리전공 입학자격 및 전형방법 2.진학동기 작성 시 유의할 점 및 예시 3.교육대학원 상담심리전공 진학의 동기 4.전공분야에 대한 연구계획 5.졸업 후 희망
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  • 등록일 2017.01.11
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  • 직종구분 기타
청소년교육 분야의 전문성과 레크리에이션 활동 지식을 최대한 발휘해 나갈 예정입니다. 저는 대학에서 청소년교육학을 전공하며 청소년 복지, 청소년 활동의 영역별 지도기법, 청소년 프로그램개발 및 평가에 대해 교육 전문성을 발전시켜
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  • 등록일 2018.01.17
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  • 직종구분 기타

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