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필요성
4, 인터뷰 조사내용
1) 대상자의 기본인적사항(연령, 성별, 직업 등)
2) 대상자가 생각하는 ‘가족’의 정의, 대상자가 속한 가족 유형 및 특징
3) 가족교육 요구분석 등
5, 가족교육 프로그램
결론
참고자료
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및 상담소 등 운영실적 보고」.
______. 2008. 『여성 폭력 종식 : 담론에서 행동으로』.
______. 2009. 『2009 여성권익증진사업 운영지침』.
______. 2009. 12. 『유엔여성차별철폐협약 이행전략에 관한 연구』.
______. 2010. 「2010년도 세입·세출예산 개요
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프로그램의 도입
4. 커뮤니티 및 사회적 연계
4.1 지역사회 자원 활용
4.2 자원봉사 활동을 통한 강점 발휘
4.3 청소년 리더십 프로그램 운영
5. 강점관점을 통한 평가 및 피드백
5.1 강점 기반 평가 도구 개발
5.2 지속적인 피드백 체계 구
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청소년의 약물남용 실태
1. 약물에 접하게 되는 원인들
1) 보편적인 요인
2) 개인특성적요인
2. 청소년과 약물의 실태
Ⅵ. 청소년의 음주와 흡연
Ⅶ. 청소년 약물남용의 치료
1. 단기 치료기관
2. 입원 및 외래치료기관
3. 위탁보호기관
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프로그램의 논리모델과 성과측정, 국내석사학위논문 성공회대학교 시민사회복지대학원, 2006
유주영, 조직 운영과 사회복지 프로그램 성과간의 관계에 관한 연구, 국내석사학위논문 가톨릭대학교 대학원, 2001
조준, 사회복지사업에서 공공 및
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청소년 상담 프로그램Ⅰ 개발연구」,재단법인 청소년 대화의 광장, 1996
청소년백서, 문화관광부 청소년국, 2000
朴光燮, 「靑少年 矯正處遇의 現況과 問題點」, 교정 236(”95.12):pp.44-66
안미향, 「소년원 교정교육의 문제점 및 개선방안」, 고려
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프로그램에 관한 소감과 평가에 대한 이야기를 나누기.
강점관점의 행복지침서 증정(내가 행복해야 아이가 행복하다!)
개근상과 수료식(부모 교육 인증서 수여)
참고문헌
김현숙, 강점관점에 기초한 청소년 수강명령 프로그램 개발 연구, 중
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청소년 자원봉사활동의 필요성
2) 사회적 측면에서 청소년 자원봉사활동의 필요성
4. 청소년 자원봉사의 효과적 활용방안
1) 청소년 자원봉사의 참여유발
2) 청소년 자원봉사에 대한 교육 활성화
3) 청소년 자원봉사 프로그램 개발 및 보
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청소년 자녀와의 의사소통 향상을 위한 부모훈련 프로그램 개발”, 한남대, 2003
- 이미현, “청소년이 지각하는 부모의 양육태도 및 양육태도 일치유형이 스마트폰 중독에 미치는 영향”, 서강대, 2015
- 이인정외, “인간행동과 사회환경”, 나
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프로그램을 통해 지역사회 참여 발달 지연아동들의 발달 함양 및 학교 생활 만족도가 향상되었으며 학교 및 지역사회 소속감, 아동 개인의 자존감 등이 개선되었다고 평가됨. 향후 발달 지연 아동 관련 다양한 콘텐츠를 개발하고 보급하고자
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