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접근의 교수로 가치가 있다. ⑤토의식 수업은 오늘날 도덕교육 현장에 적용될 수 있는 가능성을 높여주었다. ⑥콜버그의 딜레마 토의식 수업은 인성교육 프로그램으로 활용 가능, ⑦청소년들의 가치갈등, 정체성혼란 등의 대응수단으로 가능
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및 삶의 질 향상에 기여하고, 현대 산업화의 결과로 해체된 공동체 사회를 나눔과 참여의 원리를 바탕으로 재형성 되었다. 자원봉사활동에의 참여가 개개인에게 주는 도움으로는 삶의 보람 및 자기구성장의 기회 제공, 지역사회 이해의 기회
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표상
2) 전조작기
(1) 전 개념 단계
(2) 직관적 단계
3) 구체적 조작기
4) 형식적 조작기
5. 피아제 이론의 평가
1) 피아제 이론의 공헌
2) 피아제 이론의 한계
3) 사회복지에 미치는 영향
참고문헌 및 자료
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중심의 서비스를 제공하며 다기관 다수준 지원을 강조하는 유일하고 융통성있는 아동 및 가족 서비스 계획을 한다. 신체생리학적 모델
심리역동적 모델
인지적 모델
행동주의 모델
생태학적 모델
의 원인, 평가방법, 교육방법
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청소년 지원방안 연구」, 한국청소년 연구원, 1990
13)표갑수 , 『아동ㆍ청소년 복지론』 청주대학교출판부, 1998 Ⅰ. 서/론
1. 문제제기 및 연구의 목적
2. 연구의 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 아동복지의 개념 및 성격
2.아동복지시설의 기
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및 사회복귀를 위해 가정 위탁 보호 사업과 그룹 홈이 개발활성화되어야 한다.
▷ 참고문헌 ◁
* 아동복지론, 양서원, 박정란서홍란저(2003)
* 그것이 아동학대예요, 동문사, 숙명아동가족복지연구회(1997)
* 아동청소년복지론, 청주대학교 출판
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프로그램의 효과성 조건
Ⅱ. 가족생활교육의 이론적 기초
1. 가족체계이론
2. 가족발달이론
3. 사회교환이론
4. 건강가족론적 관점
Ⅲ. 가족생활교육의 접근법
1. 생애발달적 접근
2. 주제중심적 접근
3. 통합적 접근
Ⅳ. 가족생활
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프로그램을 개발하는 것이 요구된다.
-구체적인 방향성은 다음과 같다.
ㆍ생의 주기에 따른 성 건강문제에 대해 건강 및 관리 정보의 요구를 사정한 경과에 따라 성교육의 내용을 교수-학습 프로그램화한다.
ㆍ성 건강관리를 위한 지침 및 기
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접근방법
1) 미시적 접근
2) 거시적 접근
3) 통합적 접근
II. 인간발달
1. 인간발달의 개념
2. 인간발달의 원리
1) 연속성
2) 성장률의 차이
3) 성장률의 개인차
4) 성장률의 성차
5) 성장의 개인차
6) 상호작용
7) 분화와 통
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및 원천
1) 장애인복지의 정의
2) 장애인복지의 목적
3) 장애인복지의 개념
4) 장애인복지의 기본이념
5) 장애인복지의 성격
5. 장애인 의료서비스 내용
1) 장애인 예방 프로그램
2) 포괄적 진단 평가 서비스
3) 지
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