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프로그램 개발”, 인제대, 2005
- 남병웅, “웃음치료 프로그램이 노인의 정신건강 및 자기존중감에 미치는 영향”, 대구한의대, 2014
- 오종임, “청소년이 지각한 부모양육태도가 정신건강과 일탈행위에 미치는 영향”, 광운대, 2015
- 정효경,
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청소년의 스트레스 대처, 사회적지지, 자아존중감이 우울에 미치는 영향」한국가족관계학회지, 15(1)
전인옥,박선희(2001)「현대사회와 아동」한국방송통신대학교 출판부
정혜임(2008)「규칙적인 운동이 치매노인의 신체적 기능 및 인지기능
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청소년 지도학, 학지사, 1999
정하성, 청소년문제와 지도, 해와달, 1993
최윤진, 청소년심리학, 청소년개발원, 1993
한국 청소년 개발원, 청소년 문제론, 서원, 1993 Ⅰ. 청소년의식과 직업 및 여가
Ⅱ. 청소년의식과 노인관
Ⅲ. 청소년의식과
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청소년 시민참여와 비형식교육」시민청소년학연구, 2(1)
한상길(2009)「성인평생교육」양서원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변화에 따른 교육형태의 변화를 살펴보고, 현대사회에서 평생교육의 필요성이 강조되고 있는 이유를 설명하시오
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외 2명 저, 사회복지실천의 이해, 창지사, 2015 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 역량강화의 정의
2. 청소년의 행복한 삶을 위한 역량강화 프로그램
1) 대상 및 기간
2) 프로그램의 목적
3) 진행방법
4) 프로그램 계획안
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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하지만, 카드의 잔액이 없거나 발급되지 못한 경우 일정 금액은 내되 나머지는 지원금으로 운영하여 금액적인 부담을 줄일 수 있으면 좋겠다. 또한, 프로그램이 끝난 뒤 감상문 혹은 체험 보고서를 작성하여 보관하면 다음 프로그램 기획 시
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노인 복지 프로그램
가. 건강한 신체를 가꾸기 위한 여러 운동 및 여가 프로그램을 기획한다.
나. 간단한 자기계발 노력을 하실 수 있도록 평생교육 프로그램을 기획한다.
다. 노동부 및 지역복지센타와 연계된 노인층 재취업 및 봉사활동
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청소년들의 여가활동 실태 및 평생교육 인식과 요구분석」. 대진대학교 교육대학원.
8. 김민경(2013).「평생 교육 측면에서의 노인교육 프로그램 개발에 관한 연구」. 단국대학교 교육대학원.
9. 김윤화(2005).「피아제의 인지발달 이론에 의한
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청소년 대해 죄책감을 갖게 하고 비난을 하는 것보다 자신감을 북돋아 주는 것이 필요할 것이다. 자아존중감 을 키워주는 프로그램의 예로서는 노인이나 장애인에 대한 봉사활동을 통해 자신도 남을 도울 수 있다는 가치를 발견하고 이에 대
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프로그램은 다양한 연령층과 배경을 가진 사람들을 대상으로 하며, 그 접근성 또한 높습니다. 어린이와 청소년을 위한 프로그램은 창의력과 비판적 사고를 개발하는 데 중점을 두며, 성인과 노인을 위한 프로그램은 문화적 소양을 높이고, 사
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