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청소년들에게 위와 같은 긍정적인 효과를 가질 수 있다는 점으로 청소년들에게 중요한 프로그램 분야라고 할 수 있다.
참고자료
부산광역시 금련산 청소년 수련원 공식 홈페이지
https://www.busan.go.kr/youth/index
오기선(2012). 청소년프로그램개발
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청소년의 일탈과 비행이 위험해지고 있으며 청소년기에 잘못 길러진 음주 습관이 어린이 되어서 쉽게 고쳐지지 않을 수 있으며, 이에 음주문화를 처음 접할 수 있는 청소년기의 음주교육의 중요성이 강조된다.
네 번째로 프로그램 개발의 타
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청소년의 스마트폰 중독에 미치는 영향 : ‘도피이론(Escape Theory)’ 모형을 중심으로. 한동대학교
이하은(2017). 청소년방과후아카데미 실무자의 중등 프로그램 기획 경험 연구. 동아대학교
신지선(2015). 청소년의 또래관계 스트레스, 학업 스트
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사회자본과 청소년 일탈행동, 사회과학연구 제17권 제3호
- 오유미 외(2019). 청소년 음주예방교육 활용매뉴얼. 한국건강증진개발원 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 내가 경험한 청소년 시절의 문제
2. 문제해결을 위한 방법
Ⅲ. 결론
참고문헌
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청소년 프로그램 개발 및 평가
ㅸ청소년 프로그램 개발의 통합모형
≪ 그 림 ≫
ㅸ청소년 프로그램 기획과정
청소년 프로그램의 기획은 청소년들에게 다양한 경험과 활동을 지속적,
체계적으로 제공하기 위한 일련의 의사결정
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청소년 프로그램 개발 및 평가
ㅸ청소년 프로그램 개발 요구분석
◆ 프로그램개발에서 요구의 개념
개인, 집단, 조직, 사회등에 의해 발현된 다양한 요구와 필요를 교육적 행위인 프로그램을 통해 충족이 가능한 것을 말한다.
◆ 요구
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청소년 프로그램 개발 및 평가
청소년 프로그램 개발 요구분석
◆ 프로그램개발에서 요구의 개념
개인, 집단, 조직, 사회등에 의해 발현된 다양한 요구와 필요를 교육적 행위인 프로그램을 통해 충족이 가능한 것을 말한다.
◆ 요구분
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청소년 프로그램 개발 및 평가
청소년 프로그램 개발 요구분석
◆ 프로그램개발에서 요구의 개념
개인, 집단, 조직, 사회등에 의해 발현된 다양한 요구와 필요를 교육적 행위인 프로그램을 통해 충족이 가능한 것을 말한다.
◆ 요구분
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개발프로그램을 보완하였고, 지역별 시범운영에 들어갔다.
각 지역에서 시범 운영 뒤에 참여자들에 대한 설문조사를 통해 만족도 조사를 실시하였고, 높은 만족도가 나왔다. 특히 청소년 자기주도활동에 대한 필요성이 지역과 청소년지도자
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청소년의 학습경험을 조력할 수 있는 다양한 환경적 자원과 지도 및 평가전략이 구체적으로 제시되어 있는 일련의 계획표라고 할 수 있다.
프로그램이란 전문 설계자 및 개발자에 의해 청소년들에게 무엇을 어떻게 지도할 것인가를 체계적으
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