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중앙대학교 사회개발대학원 청소년학과 청소년학 전공 [2006] [국내석사] 보건교육 보건교육A형 흡연 청소년 금연교육 흡연예방교육 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 학습지도계획서 보건교육 보건교육A형 흡연 청소년 금연교육 흡연예방교육 그
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서울 미디어
김만행 : 도전해 볼 만한 21세기 유망직종, 동천사, 1998
원윤경 : 피부미용 기기학, 훈민사, 2006
중앙고용정보관리소 : 한국직업전망서, 1999
최동준 : 진로선택의 길잡이, 중앙교육진흥 연구소, 1998
한국직업능력개발원 : 21세기 직업
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대학원 석사학위논문.
권순달(2014).초등학교 학부모의 방과후 교육욕구 분석.한국 초등교육11(1).서울:서울대학교초등교육 연구소
김연희, 초등학교 방과 후 학교의 문제점과 활성화 방안에 관한 연구,석사학위논문, 중앙대학교, 서울, 2018.
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중앙적성출판사
정동섭(1999)「당신의 가정도 치유 될 수 있다」도서출판하나
최재희(2005)「자아정체성과 하나님이미지와 신앙성숙의 관계연구」안양대학교 신학대학원 석사학위논문
한상철(2006)「청소년학」학지사
허혜경,김혜수(2002)「
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연구를
계획하는 단계에서부터 결과를 평가하는 데 이르기까지 청소년의 권리가 존중
되도록 하여야 한다.
둘째, 연구자는 연구 참여 청소년들에게 연구의 의도와 절차 그리고 참여자
로서의 역할 등에 대해 사전에 충분한 정보를 제공하여
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대학원 논문, 2003.
하향자, 청각장애아동과 건청아동의 자아개념 및 학습흥미 비교, 창원대학교 대학원 논문, 2004.
한상철, 청소년학 : 청소년 이해와 지도, 학지사, 2005. I. 서론
II. 본론
1. 자아정체감(ego-identity)란?
2. 자아정체감 형성
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연구. 청소년학연구. 제 5권. 제3호. 1-26. 1998 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 청소년비행의 개념
Ⅲ. 청소년비행의 원인
1. 가족적 차원
2. 사회적 환경
3. 학교 교육
4. 청소년 자신의 문제
5. 친구
6. 사이버 환경
Ⅳ. 청소년비행의 특징
Ⅴ. 청
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중앙공무원교육원 연구논총, 2000
한국인사행정론 - 유민봉, 문영사, 2000
인사행정론 - 오석홍, 박영사, 2000
지식정부를 위한 고시제도 개혁 - 이종범 외, 나남출판사, 2000
공무원교육 50년 평가와 발전방향 - 김신복, 서울대학교, 행정논총, 1999
새
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연구. 단국대 정책경영대학원, 석사학위논문, 2007
장일순, 청소년사회학, 학문사, 2007
임계령, 청소년비행의 실태와 대책에 관한 연구, 제주대 행정대학원 석사학위논문, 2006
한국청소년학회, 청소년학총론, 양서원, 1999
국회도서관 홈페이지 ht
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정보를 제공하여 주어야 한다
3. 교사
1) 진로지도의 목표와 중요성의 인식이 선행되어야 한다
2) 학생들의 적성과 소질을 도외시한 진로결정 개선 및 올바른 방향 제시
3) 충분한 진로상담으로 학생 개인에 대하여 파악하여 진로결정에 도
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