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이론과 실재, 교육과학사, 1983.
5. 이영만, 통합교육과정, 학지사, 2002.
6. 유한구 외, 통합교과 교육론, 교육과학사, 1999. ꊱ 미국의 통합교육.
○펜실베니아주의 완전통합교육
○ 미네소타주 완전통합교육
○캔사스주의 통합교육
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지도 요소를 교육과정을 통해 지도한다
1) 교과 관련단원 분석
2) 성과
2. 흡연예방운동 프로그램을 개발하여 활용한다
1) 청소년 흡연예방운동 프로그램 마련 지도
2) 재량활동을 통한 지도
3) 다양한 행사를 통한 지도
4) 흡연예방 교육자
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지도자의 역할은 소극적인 참여자이면서 적극적인 안내자라고 할 수
있다.
* 참고문헌
- 김동위(1994). 청소년의 인간화 교육. 서울: 교육과학사
- 남정걸(1998). 사회교육행정론. 서울: 교육과학사
- 박진규(2003). 청소년문화. 서울: 학지사
- 이춘
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및 인간조건
3) 보상체계
3. 직업교육의 경제적 분석
Ⅵ. 공업계 고등학교(공고)의 사회사업프로그램
1. 프로그램 개요
2. 목적
3. 목표
4. 프로그램 내용
1) 학교상담실 운영
2) 사회봉사명령청소년의 학교적응력 향상을 위한 집단사회사
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지도자의 양적 개발
5. 주일학교 청소년부(중?고등부와 청년부) 및 각 지회의 조직을 강화
6. 청장노년층도 관련된 보다 훌륭한 기독교교육 운동
7. 방학과 여가시간을 이용한 성경학교
8. 소년소녀들을 위한 주간클럽이나 주간학교 교육운
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이론
1. 유아관
1) 민감기
2) 정상화
3) 유아의 정신 내적 발달양상의 이해
2. 교육관
1) 관찰
2) 적응
3) 준
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4. 목표
5. 본문
6. 정리하기
7. 확인해 보기
Ⅴ. 체육교과서의 변화
Ⅵ. 체육교과서의 활용
1. 내용 조직에 따른 활용
2. 단원 구성에 따른 활용
1) 본문
2) 화보
Ⅶ. 향후 체육교과서의 편찬 방향
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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이론적 근거 중 하나를 정하여 설명하고, 이론에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
1) 생태체계적 관점의 학교사회복지
2) 생태체계적 관점에 근거하여 우리나라 학교사회복지에 대한 나의 의견
3. ‘빈곤,
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청소년 계절학교/
3) 식도 발성교육/
4) 원예치료/
5) 부모교육/
- 부모상담
- 부모 기능 강화 프로그램
6) 캠프
7) 통합캠프/
8) 야외적응훈련
9) 청소년 장애 이해 및 예방교육/
10) 문화체험/
11) 의사소통훈련
12) 한글교실
13) 병영체험/
14
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학습 상태를 진단해주고 올바를 방향으로 지도해 줌으로써, 조금 더 효율적이고 성공적이 공부를 할 수 있도록 해야 . 이러한 법 개정 뿐 아니라, 직장인을 일하는 기계가 아닌 동업자, 협력자로 보도록 고용인들의 인식을 전화시키는 것 또한
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