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이론과 실천)
- 권육상, 김윤재, 이수진 외 공저, 유풍출판사, 아동복지론
- 김오남, 곽수란, 노명희 공저, 형설출판사, 아동복지의 이해 1. 학령기 아동과 학교사회복지
(1) 학령기 아동을 위한 학교사회복지의 필요성
(2) 학령기 아동
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및 무효)
11. 경기의 연속적 진행 규칙
12. 용기구
1) 셔틀콕
2) 라켓
13. 배드민턴코트
1) 천정높이
2) 라인 폭
3) 코트와 코트사이
Ⅶ. 배드민턴의 서비스(서브)
1. 롱 하이 서비스
2. 쇼트 서비스
3. 드리븐 서비스
Ⅷ. 배드민턴의 플라이
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및 범위 2. 조사 방법
Ⅲ. 이론적 배 경
1. 매스미디어의 개념
2. 매스미디어의 기능
3. 수용자 이론
4. 수용자로서의 청소년
4-1. 청소년의 개념
4-2
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역할
3) 바람직한 부모의 역할을 위해 지켜야 할 수칙
3. 생애주기별 부모의 역할
1) 태내기
2) 영유아기
3) 아동기
4) 청소년기
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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이론을 약술하고 어떤 점에서 아동교육과 다른 측면을 강조하는지 설명하시오.
2. 자기주도학습의 기본적 원칙과 모형을 소개하고, 학습자의 유형에 따라 자기주도 학습을 어떻게 지도하는 것이 바람직한지 설명해 보십시오.
3. 평생교육방법
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및 평가도구의 다양성
실기 평가의 타당성
교육과정 평가 계획
교수학습 평가 계획
내용 영역별 평가 내용
내용 영역별 평가 방법
1. 평가의 방향
- 교육과정과의 연계성
- 평가 내용의 균형성
- 평가 방법과 도구의 다양성
- 실기 평가와
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이론과 실천 3판 / 이순형 외 공저 / 학지사 / p427~452 [제17장 학교사회복지]
학교사회복지의 이론과 실제/ 성민선 외/ 학지사/ p36~72
http://eduzone.kedi.re.kr/ [한국교육개발원 교육복지투자우선지역지원사업]
http://www.jeju-girls.ms.kr [제주여중 교육복지
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청소년 기본법 및 청소년육성진흥법의 주요 내용)
2) 청소년 보호를 위한 정책
3) 청소년 복지 관련 정책
2. 청소년 기본법의 주요 조항 정리
1) 기본 원칙
2) 정책 조정 및 총괄
3) 청소년 시설 관련 규정
4) 청소년 지도자
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청소년
월2회4월~12월
사진과 관련된 간단한 이론 및 실기를 습득하고, 동아리를 통한 친구관계형성 및 여가활동 지원. 지역사회 동호회와 연계하여 실시
고고씽 인라인 교실(학교연계)
장애청소년
10월~12월
안전하고 올바른 스케이팅을
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정의
2. 주제선정
1) 문제제기
2) 선정한 이유
02 본론………………………………………06
1. 성교육 현황 및 원인
2. 교육방법
03 결론………………………………………12
1. 정리 및 제언
- 출처
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