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. 수업
1. 수업의 정의
2. 수업의 단계
1) 수업계획
2) 수업전개
3) 수업평가
3. 효과적인 수업전략
Ⅲ. 특별활동
1. 특별활동의 의미
1) 자치활동지도
2) 적응활동지도
3) 계발활동지도
4) 봉사활동지도
5) 행사활동지도
* 참고문헌
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이론과 실제, 다빈치하우스, 2007
김범수 외, 자원봉사론, 학지사, 2007 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 청소년 문제
1. 청소년 문제
2. 청소년 문제의 원인
Ⅲ. 청소년 자원봉사
1. 우리나라의 청소년자원봉사 제도
2. 미국의 청소년자원봉사
3. 프랑스의
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이론은 도덕성 발달을 도덕적 행위보다 도덕적 판단능력의 발달로 보았다. 이러한 이론을 적용하여 교육하면 보다 훌륭한 교육이 되리라고 생각해본다.
◆ 참고문헌
- 청소년들을 위한 인성교육지도방법론 / 전도근 외 3명 저 / 교육과학사 /
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청소년활동
제3장 청소년활동의 영역 및 유형
제4장 청소년활동의 이론적 토대
제5장 청소년활동의 교육적 가치
제6장 청소년활동의 발전과정
제7장 청소년활동 프로그램
제8장 청소년활동의 장
제9장 장 청소년활동지도자의 이해
제10장 청
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2. 컴퓨터를 활용한 음악교육의 단점들
1) 고비용
2) 비인간화
Ⅵ. 음악교육과 상상력
Ⅶ. 음악교육과 청소년음악적발달
Ⅷ. 음악교육의 문제점
1. 음악 문화의 양극 현상
2. 기초적 기능교육이 낮음
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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이론과 실제
최영표, 교과외 활동을 통한 통일교육 활성화 방안, 동신대학교
환경교육연구지원센터(2003), 환경문제와 환경교육
홍익표(2000), 민주시민교육의 활성화를 위한 방안, 아태문화재단 Ⅰ. 창의적 재량활동 범교과학습의 인성교육
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학습접근 …………………………………………20
3. 사회인지적 진로이론 ………………………………………………22
4. 의사결정모델 ……………………………………………………23
Ⅴ. 청소년진로상담 사례: Holland의 유형론을 적용한
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(4) 전조작기 특징의 예
(5) 구체적 조작기
(6) 구체적 조작기 특징의 예
(7) 형식적 조작기
(8) 형식적 조작기 특징의 예
3) 인지발달단계이론의 특성
2. 인지발달단계이론의 교육적 시사점
Ⅲ. 결론 및 평가
Ⅳ. 참고문헌
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청소년에 관한 체계적이고 깊이 있는 연구 및 정책제시가 앞으로도 많이 이루어 져야 할 것이다.
참고문헌
배종대, 형사정책, 홍문사, 2002.
송광섭, 범죄학과 형사정책, 유스티니아누스.
김오차, 청소년 범죄의 발생원인과 그 대책, 세일, 2000
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이론적 기초
2. 하이스코프 프로그램의 교육목표 및 원리
1) 하이스코프 프로그램의 교육목표
2) 하이스코프 프로그램의 원리
3. 하이스코프 프로그램의 교육과정
1) 학습 환경(Learning Environment)
2) 하루 일과(Daily Routine)
3) 평가 (Assessment)
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