|
청소년복지의 이해 정규석, 김영미 외 1명 저
청소년복지 송주미, 강경미 저
청소년 복지 (청소년지도사 국가시험대비 총서 1) 노용오 저
디지털 청소년 복지 이용교 저 우리나라 청소년복지정책의 향후 방향
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적
|
|
|
론, 홍익제, 1998
최윤진, 학생 청소년 권리의 내용과 그 제한근거에 대한 고찰, 한국청소년연구, 1991
한국사회복지사협회 http://www.kassp.or.kr/ <목 차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교사회복지의 개념
2. 학교사회복지의 필요성과 목적
1)
|
|
|
청소년전문상담기관 또는 청소년상담사가 필요하고 활성화되어야 하는 이유일 것이다.
Ⅳ. 참고문헌
홍순정, 이규미 지음, 정신건강, 한국방송통신대학교 출판문화원, 2009.
이영실, 유영달 외 3명 저, 정신건강론, 창지사, 2016.
황동섭, 정신건
|
|
|
론을 통한 도덕 교육 연구> 서울대학교 대학원 2016 국내석사
윤영돈 <융의 분석심리학에서 본 화해와 용서의 문제> 철학논집 54권 p.79~105. 2018 청소년상담 공통형 기말시험과제
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 칼 융(C. Jung)의 분석 심리
|
|
|
청소년은 학업시간이 길기 때문에 여가시간이 짧고, 그러한 여가시간에도 텔레비전 시청과 라디오 청취로 여가를 보내고 있으며 평일에는 학교와 집 주변에서 활동하는 청소년이 주말이나 시험을 마친 후에는 청소년이 많은 ‘10대의 거리’
|
|
|
활동이나 상호작용으로부터 추론하게 된다. 청소년들을 소집단별로 나누어 지역사회의 환경실태를 조사 연구하여 잘 된 집단에게 표창을 주기 위해 토의활동에 대한 참여도를 중요한 기준으로 삼았을 경우에 토의활동에 실패한 청소년들은
|
|
|
방송대 출판문화원.
이종익, 최웅, 서동미(2018), 한국 학교사회복지의 제도화 과정과 주요 쟁점, 한국학교사회복지학회.
박용순(2017), 사회복지개론, 학지사.
주석진, 조성심 외 3명 저(2016), 학교사회복지론, 양서원.
장수한(2010). 학교사회복지
|
|
|
론. 대학출판사
-김향초 외(2002). 가출청소년보호시설 매뉴얼 개발. 청소년보호위원회
-김영지 외(2003). 청소년 인권신장과 청소년인권센터 활성화 방안
-김향초. ‘가출청소년의 이해’. 학지사 Ⅰ. 여가의 개념
Ⅱ. 청소년 여가활동의
|
|
|
론
1. 논의 및 결론
청소년기는 자신을 둘러싼 세계와 상호작용을 통하여 자아정체감을 형성하는 시기이지만 우리사회는 청소년의 자율적 집단활동에 대한 뿌리 깊은 경계심과 입시 위주의 교육정책 등으로 인해, 현재의 삶에 참여하고 실천
|
|
|
청소년 비행의 예방 및 대책의 가정적, 학교적, 사회적 측면에서 다루어 보았다.
이처럼 각각의 가정, 학교, 사회에서 요구되는 청소년 비행 예방 활동과 대책도 중요하지만 결론적으로 청소년 비행의 효율적인 예방대책을 강구하기 위해서
|
|
메뉴펼치기
