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청소년을 위한 신앙교육 프로그램개발
I. 서론
II. 본론
1. 프로그램 명 : 내가 알지 못하는 나 찾기
2. 프로그램의 목적
3. 프로그램의 대상 : 고등부(청소년기) 1학년, 2학년
4. 프로그램의 인원 : 10-20명
5. 프로그램의 장소 : 교회
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교육교회: 교회교육 지도자들을 위한 연구지』, 3월호, 서울: 장로회신학대 학교 기독교교육연구원, 2005.
3. 논문
이윤경, <기독교 가정을 위한 교회의 어머니 교육프로그램>, 서울: 장로회신학대 교육대학원, 2004.
4. 인터넷
이경선, “성도
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신앙과 한국의 효사상." <한 종교문화와 문화신학> 한국 문화신학회 편, 한들출판사, 1998a.
박종수. "종교생활과 기독교복지." <기독교 사회복지선교> 심일섭외 4인공저. 도서출판 부 스러기, 1998b.
백용기. "기독교 사회봉사와 과제." <
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신앙과 한국의 효사상." <한 종교문화와 문화신학> 한국 문화신학회 편, 한들출판사, 1998a.
박종수. "종교생활과 기독교복지." <기독교 사회복지선교> 심일섭외 4인공저. 도서출판 부 스러기, 1998b.
백용기. "기독교 사회봉사와 과제." <
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청소년의 정신건강에 미치는 영향 자아개념의 매개효과를 중심으로”, 한국청소년학회 제8권 제호 pp.73-103, 2011. 서론
본론
1, 이혼증가의 사회적 요인
2, 이혼 한부모 가족교육 프로그램의 내용
3, 한부모에 대한 편견과 문제
4, 이혼
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