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청소년복지 영역에서 본인의 관심분야를 선택하여 그 문제에 대해 접근하여 개입전략 및 복지적 실천이론을 제시하고 정책적 함의 및 본인의 의견을 구체적으로 제시해 보았다. 학교는 청소년들이 대부분의 일과시간을 보내는 중요한 생활
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영역만을 강조하기보다는 전체적인 균형을 갖추어야 함을 잊어서는 안된다.
참고문헌
문화관광부, 2001 청소년백서, 2001
정옥분, 청년발달의 이해, 학지사, 2001
남미애, 청소년복지론, 양서원, 2000
정옥분, 아동발달의 이해, 학지사 2002 Ⅰ.
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영역만을 강조하기보다는 전체적인 균형을 갖추어야 함을 잊어서는 안된다.
참고문헌
문화관광부, 2001 청소년백서, 2001
정옥분, 청년발달의 이해, 학지사, 2001
남미애, 청소년복지론, 양서원, 2000
송명자, 발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아동
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영역만을 강조하기보다는 전체적인 균형을 갖추어야 함을 잊어서는 안된다. 99
참고문헌
문화관광부, 2001 청소년백서, 2001
정옥분, 청년발달의 이해, 학지사, 2001
남미애, 청소년복지론, 양서원, 2000
송명자, 발달심리학, 학지사 2000
정옥분, 아
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청소년의 재활, 재교육과 같은 서비스 지원체계와 상담, 치료서비스, 사회적응기술 습득 서비스에 적용한다면 그들의 재활과 사회복귀를 도울 수 있을 것이라 생각된다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 청소년복지 영역에서 본인의 관심분야를 선택하
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