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상담이 주로 청소년 상담이 주가 되고 있는 가운데, 최근 비대면 활동으로 인하여 상담의 필요성이 더욱 대두되고 있는 시점이기에 상담자는 자신의 능력이나 기술 습득에도 지속적인 노력이 필요하다고 본다.
상담의 기본요건 5가지에[ 실
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상담서비스를 제공하기 위함이다.
4. 청소년상담사의 자격
청소년상담사는 청소년기본법에 근거한 국가자격증으로 1~3급으로 나누며, 등급별 자격검정 응시자격을 구체화하고 있으며 아래의 표와 같다.
표. 청소년상담사 자격요건
각급별 자
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청소년 진로상담 정책의 현황과 과제, 청소년상담연구, 제8권, 청소년대화의 광장
◇ 권이종(1996), 청소년학개론, 교육과학사
◇ 방희주, 청소년 자아 이해와 진로 탐색을 위한 집단 상담 프로그램 연구, 교육과학 연구원 23회 교육연구 논문
◇
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상담자는 내담자의 불안, 좌절, 혼란 등을 내담자의 입장에서 이해해야 함.
(감정이입, 혹은 공감) Ⅰ. 서론 (연구주제 선정의 취지와 목적)
Ⅱ. 본론
1. 성인식의 현황 조사 (매체 보도를 중심으로)
2. 청소년들의 성의식과 학교 성교육
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청소년의 약물남용실태에 관한 연구」, 한국형사정책연구원, 「형사정책연구」
대전광역시 청소년 종합상담실(2000) -「청소년 약물남용에 대한 지역사회의역할과 과제」
염미숙(2000) -「약물남용청소년과 일반청소년의 가족관계 양상 비교
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청소년 동아리 활동 활성화를 위한 지역사회 자원 이해
1. 지역사회 자원과 네트워크에 대한 이해
2. 지역사회 자원 활용을 통한 활동운영이 중요한 이유
3. 지역사회 자원활용을 위한 기본요건
제4절 지역사회 청소년 동
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상담 및 다양한 취업서비스를 지원하고 직업별로 요구되는 자격요건, 적성과 흥미 등에 대한 상세한 정보를 제공하는 「종합 직업정보시스템」의 구축도 필요하다. 아울러 대학에서 직업세계로의 이행과정을 분석하는 「청소년 패널 조사」
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청소년보호위원회. 2004. 청소년자살의 원인과 실태
통계청. 2008. 「2007년 사망 및 사망원인통계결과」. 보도자료.
한국청소년상담원. 2007. 청소년자살예방체제 구축방안 연구.
한국청소년상담원. 2008. 청소년자살 예방프로그램 및 개입방안 개
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청소년수련원에 속한다.
b. 금련산청소년수련원의 설치·운영
청소년활동진흥법 제11조(수련시설의 설치·운영 등) ①국가 및 지방자치단체는 청소년기본법 제18조제1항의 규정(국가 및 지방자치단체는 청소년시설을 설치·운영하여야 한다)에
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청소년을 지원하고자 노력하지만 가정과 학교, 그리고 지역사회를 연계하는 통합적인 접근이 필요하다. 이를 위해서 학교 내에는 학교 사회 복지사, 보건교사, 특수교사, 상담교사 등 비교과 교사를 중심으로 하는 학생복지부를 설치하여 학
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(주)아동청소년가족상담센터전소연해피마인드에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요
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한국청소년상담복지개발원에 대한 재무제표 및 기업정보를 중심으로 분석한 상세보고서(종합신용등급, 현금흐름등급, Watch등급, 기업개요, 주요재무상황, 주요재무비율, 재무신용평정, 신용도 분석의견, 기업현황, 주요 주주현황, 경영진현
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청소년센터에서 자원봉사자로 활동하며 진로 고민, 가족 문제 등으로 힘들어하는 청소년들과 깊이 있게 소통한 경험도 있습니다. 또한 모의 상담 프로그램에 참가하며 기본적인 상담의 틀을 익히고, 자기이해의 중요성에 대해 고민해보는 계
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청소년 문제 중 가장 심각하다고 생각하는 문제는 무엇입니까?
[3] 청소년과 효과적으로 소통하는 방법은 무엇이라고 생각하십니까?
[4] 청소년 비행 예방을 위해 어떤 활동이 필요하다고 생각하십니까?
[5] 청소년상담 경험이 있으신가
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요건에 맞춰 관련 교육과정을 이수하고, 자격증 취득 준비도 철저히 할 계획입니다. 이후 정신건강복지센터, 청소년상담복지센터, 학교상담기관 등에서 임상 미술치료사로 활동하며, 특히 정서적 결핍과 트라우마를 경험한 청소년을 대상으
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상담자로서의 윤리의식과 책임감을 키우겠습니다.
모든 내담자를 있는 그대로 존중하고 이해하는 자세를 기본으로 삼겠습니다. 처음 상담심리를 접했을 때의 감동과 책임감을 잊지 않고 끝까지 성실히 배우겠습니다. 1. 진학 동기
2. 관
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상담 과정에서의 핵심적인 기술들?경청, 공감, 피드백, 문제 해결 기술 등?을 철저하게 배우고, 이를 바탕으로 실제 상담 상황에 적용할 수 있는 능력을 기르고자 합니다. 또한, 상담의 여러 분야에 대해 폭넓은 이해를 얻기 위해 아동, 청소년,
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