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청소년노동자에 대한 적용과 실태
제3장 본 론 2
1절 원주시 청소년 아르바이트 고용실태 : 조사결과
2절 원주시 아르바이트의 특징
3절 청소년의 아르바이트 참여 이유
4절 청소년 아르바이트의 근로조건과 구직방법
5절 청소년 아르바
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청소년이 아르바이트를 통하여 건전한 직업기회를 가질 수 있도록 법정 근로조건 보고 캠폐인을 실시한다. TV, 주요포털사이트, 카페등에 청소년 근로조건 주요내용 게재, 홍보한다.
둘째, 관계기관 및 중고등학교 홈페이지 활용 교육 홍보한
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청소년 노동복지 관련 전문 강사 학교 파견: 청소년들이 마땅히 누려야할 권리를 알려주고(최저임금, 주야간 근무시간, 휴일, 야간수당 등), 부당한 피해 시 대처방법, 근로기준법등을 알려준다.
또한 실제 일어나고 있는 상황들을 연출하여
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근로청소년의 복지실태와 개선방안 연구 : 서울 동북부지역을 중심 으로”, 동국대 행정대학원, 1999.
곽중근, “공업계 전문대학의 사회 교육 요구분석”, 명지대학교 사회교육 대학원, 1991.
류양희, “청소년의 아르바이트 실태에 관한 연
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청소년 노동인권교육 개선방안 연구’(국회법제사법위원회, 2004년)
‘청소년 근로 보호 종합대책 보고서’(정부협동 ,2006년)
‘청소년 아르바이트 인권침해실태와 권리보호 대책에 관한 연구’(장유미, 2004년)
‘청소년 아르바이트 실태와 대
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