|
2.청소년 약물남용에 대한 개념
3.청소년 약물남용의 원인
4.청소년 약물남용에 대한 종류
5.청소년 약물남용에 대한 동기유형
6.청소년 약물남용에 대한 예방의 개념
7.청소년 약물남용에 대한 예방대책
8.결론
9.참고자료
|
|
|
저 | 명문출판사 | 2014.01.18 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 약물남용 동기유형과 특징
2. 청소년들이 약물을 처음 접하는 시기
3. 청소년 약물남용 개념
4. 청소년 약물남용 종류
5. 청소년 약물남용 예방대책
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
|
|
|
예방의 실행 -홍보교육
지역사회내의 정책적 활용
지역예방프로그램
4)치료-외래 치료 프로그램, 입원 치료 프로그램, 치료 전략
8. 지역사회중심의 통합적 접근전략
4) 문화체육부: 청소년 약물남용 실태와 예방대책 연구
2. 지역의 서비스
*관
|
|
|
약물남용 예방교육 또는 약물교육은 학생들 스스로 자신의 건강을 관리하기 위해서는 절대적으로 필요하다. 그러므로 청소년들의 음주, 흡연을 예방하는 것이 청소년 약물남용 예방의 최우선 대책이며, 동시에 성인병 예방대책임을 잊어서
|
|
|
예방교실, 경찰청 방범국
7. 김현수·김현실(1998), 청소년 약물남용의 상관변수, 한국중독정신의학회
8. 김희방(1997), 약물사용 청소년에 대한 개입전략과 실천기법, 밀알복지회 약물상담센타
9. 박종윤(1996), 청소년 비행실태와 예방대책, 한국
|
|
 |
따라 사회조사의 결과를 토대로 적절한 방법으로 실시되어야 하며 학생들의 심리적 갈등을 해결하는 데 도움을 줄 수 있는 상담가나 교사가 요구된다.
④ 청소년들에게 올바른 약물남용 예방 지도를 위해서는 전문적인 지식과 지도방법을 교
|
|
|
연구.”아주대학교 대학원 석사 학위논문.
범무부 범죄백서. 1999 1. 머 릿 말
2.청소년비행의 개념
3.청소년비행의 원인
4.청소년비행의 특징
5.청소년비행의 실태 및 동향
6.청소년비행의 예방 대책
7. 맺 는 말
8.참고문헌
|
|
|
개념
2. 학교폭력의 발생배경
2.1 가정적 배경
2.2 학교적 배경
2.3 학교적 배경
3. 학교폭력의 현황과 실태
3.1 학교폭력의 현황
3.2 학교폭력의 실태
4. 학교폭력의 예방과 대책방안
Ⅲ. 요약 및 고찰
참고문헌
|
|
|
청소년가출의 실상을 널리 알림으로써 청소년 선도를 위한 민간인과 민간단체의 참여를 확대시켜야 한다. 또한 일반청소년들을 대상으로 가출을 예방하기 위한 사회적 대책과 다양한 프로그램들을 마련한 등 적극적인 예방대책을 통해 청소
|
|
|
Threat
Behave. Spring: 25(1): 180-192.
WHO. 2008. Suicide and Suicide Prevention in Asia. 1. 서론
2. 노인의 특성
3. 자살의 개념
4. 자살생각
5. 노인자살에 관한 이론
6. 국내외 자살예방관련 정책 현황
7. 자살예방 대책방안
8. 결론
<참고문헌>
|
|
 |
청소년 대상 약물 오남용 예방교육 활동에도 참여하고 싶습니다.
결국 저에게 약학이란 “정확한 지식으로 누군가의 삶에 개입할 수 있는 가장 책임감 있는 학문”입니다. 저는 그 책임을 무겁게 받아들이고 싶고, 약학을 통해 더 건강하고
|
|
 |
약물 교육, 노인 대상 복약지도 봉사, 다문화 가정을 위한 의약품 이해 프로그램, 청소년 대상의 약물 오남용 예방 교육 등은 약사가 할 수 있는 가장 실질적인 사회 참여 방식이라고 생각하며, 학부 시절부터 이런 활동에 조금씩 참여해왔습
|
|
 |
약물 사용에 대한 대중 인식 개선, 약물 오남용 예방, 고령층이나 소외계층의 약물 접근성 문제에 대해 고민하고 실질적 변화를 도모하고 싶다. 학문은 결국 사람을 위한 도구이며, 약학은 그 점에서 가장 직접적이고 실질적인 영역이라 생각
|
|
 |
청소년지도사의 역할은 무엇이라고 생각하십니까?
[2] 청소년 문제 중 가장 심각하다고 생각하는 문제는 무엇입니까?
[3] 청소년과 효과적으로 소통하는 방법은 무엇이라고 생각하십니까?
[4] 청소년 비행 예방을 위해 어떤 활동이 필요
|
|
 |
청소년학을 발전시킨 학술이론 지식검증 기출면접문제 29
? 관심있는 아동청소년학 분야 유명이론 설명과 지원자의 견해 35
포지티브 아동 발달 이론(PADT) 35
1. 이론 개요 35
2. 주요 개념 36
3. 지원자의 견해 36
4. 결론 37
? 전공에 기여한 학
|
|
메뉴펼치기
