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청소년 폭력 전문상담기관에 대한 적극적인 지원 및 육성, 폭력 청소년을 제도적으로 선도하기 위해 현행 교육환경의 대폭적인 개선, 학교 내 학교사회복지사 등에 관한 여론조성 및 활동에도 관여하게 된다. Ⅰ.왕따청소년의 정의
Ⅱ.
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청소년 교육 연구소, 『학교 폭력 : 현실과 대책』
조석희. 새 담임교사와 자녀교육 상의하세요.
조양욱. 일본 키워드 77 이것이 일본이다. 서울 : 고려원.
최충옥. 가정과 청소년 문제, 청소년문제론. 한국청소년개발원. 1. 왕따 (집단따돌림
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청소년의 폭력 요인이 크게 좌우된다.
가정은 기초집단으로 인간의 지능, 성격, 신체, 정서 형성의 근간이 된다. 따라서 가정이 본래의 참 기능을 잃게 될 때, 자녀들의 가치혼란과 주체성 상실은 크다. 건강한 가정이 있을 때 자녀들의 주체성
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실천해야겠다는 생각을 해본다. 청소년들의 위기 왕따(따돌림)에 대한 고찰
서 론
본 론
(1) 따돌림의 특징
(2) 청소년 따돌림의 유형및 문제점
- 따돌림의 일반적 유형 예
- 따돌림의 문제점
(3) 따돌림에 대한 예방및 대책
결 론
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문제
1)주변의 사회문제
Ⅱ.‘집단따돌림’
1)집단따돌림이란?
2)집단따돌림 사례
3)집단따돌림 특징
Ⅱ.‘집단따돌림’ 과 사회복지
1)집단따돌림 원인
2)집단따돌림 해
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