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청소년 문제, 청소년문제론. 한국청소년개발원. 1. 왕따 (집단따돌림)의 정의
2. 왕따 (집단따돌림) 문제 발생원인
(1) 사회적 원인
(2) 교육적 원인
(3) 가정적 원인
(4) 심리적 원인
3. 왕따의 특징
(1) 가해자의 특징
(2) 피해자의 특징
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제도적으로 선도하기 위해 현행 교육환경의 대폭적인 개선, 학교 내 학교사회복지사 등에 관한 여론조성 및 활동에도 관여하게 된다. Ⅰ.왕따청소년의 정의
Ⅱ.집단따돌림의 유형
Ⅲ.집단따돌림의 원인
Ⅳ.집단따돌림의 대책
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여론조성 및 활동에도 관여하게 된다.
참고문헌
홍봉선· 남미애, 청소년복지론, 양서원, 2000
이소희, 아동복지론, 양지, 2002 Ⅰ.왕따청소년의 정의
Ⅱ.집단따돌림의 유형
Ⅲ.집단따돌림의 원인
Ⅳ.집단따돌림의 대책
참고문헌
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선도하기 위해 현행 교육환경의 대폭적인 개선, 학교 내 학교사회복지사 등에 관한 여론조성 및 활동에도 관여하게 된다. Ⅰ.왕따청소년의 정의
Ⅱ.집단따돌림의 유형-사례
Ⅲ.집단따돌림의 원인-사례
Ⅳ.집단따돌림의 대책-사례
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htm < 서 론 >
1. 왕따의 정의
2. 왕따의 원인
3. 왕따의 유형
< 본 론 >
1. 왕따의 특성
2. 왕따의 실태
3. 왕따의 결과(후유증)
4. 왕따 관련 서비스 현황
5. 왕따 관련 법규
< 결 론 >
1. 왕따의 예방과 대책
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