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리더십 효능감을 통해 사회 규범적 리더십 발휘 동기를 향상시킬 수 있다. 따라서 조직은 교육과 코칭, 멘토링 등을 통해 상사가 부하직원에게 향상적인 행동을 할 수 있도록 독려할 필요도 있다.
5. 참고 문헌
1) 김영인ㆍ김민(2016), 청소년 지
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리더십 교육」, 『동서철학연구』 제95호, 2020.
강수명, 「청소년 리더십 개념정립 및 리더십 개발방안 연구」, 『청소년보호지도연구』 제19집, 2013.
Robert E. Quinn, 「Moments of Greatness: Entering the Fundamental State of Leadership」, From The Magazine <Harvard B
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청소년 리더십 개발에 영향을 미치는 청소년의 주요 발달적 특징인, 2. 리더십의 일반적인 상태와 근원적 상태를 구분하여 작성해 보았다. 청소년들이 살아가는 환경은 빠르게 변화하고 있어 그에 따른 청소년들에게 필요한 교육도 변하게 마
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청소년리더십개발 한국방송통신대학교 출판문화원 목차
1. 분석적 문제해결은 일반적으로 ‘문제정의’, ‘대안모색’, ‘대안평가’, ‘해결책 실행’의 4단계로 이루어집니다. 각 단계의 의미와 특징을 구체적으로 작성하세요. (10점
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리더십에 더 적합한 사람으로 모든 조직이 건강한 환경을 유지하도록 타인에게 관심을 두며 자기 성찰과 열린 마음으로 다른 사람의 의견을 수용하여 전체의 팀워크를 중시하려 노력한다.
※ 참고문헌
전하성 외, 청소년 프로그램의 실제론,
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