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원리의 구체화 방안 연구, 인천교대, 2000
김유진 / Skemp 이론에 따른 수와 연산 영역의 놀이학습 방안, 석사학위논문, 부산교육대학교 교육대학원, 2000
박성택 외 4인 / 수학교육, 서울 : 동명사, 1993
우정호 / 수학학습 지도원리와 방법, 서울대학
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원리》, 교육과학사, 2000
정선영 외, 《역사교육의 이해》, 삼지원, 2001 Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 수행평가의 의미
1. 수행평가의 등장 배경
2. 수행평가의 필요성
3. 수행평가의 정의 및 다양한 용어
4. 수행평가의 일반적 특성
Ⅲ. 역사과
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체, 신광 출판사
이영숙·박경란·전귀연 공저, 가족문제, 학지사, 1999
정민사, 평생교육과 가정교육(Ⅰ,Ⅱ), 한국평생교육원
현대자녀교육연구회 편, 가정학습의 효과적인 지도방법, 서울 : 현대교육출판, 1991 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 가정연계교육(
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세우기
메디슨은 메디슨 자체의 수익만으로 본다면 법정 관리에 있는 지금도 흑자를 기록하고 있는 기업이다. 그러나 최초의 기술에 의한 세계도전이라는 전략을 벤처연방전략으로 바꾼후 흑자를 기록하는 부도기업이라는 오명을 뒤집어 쓰
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원리’를 강조할 것
2) ‘기술’보다 ‘사람들의 필요’에 초점을 둘 것
3) ‘외적 변화’보다 ‘사고방식의 변화’를 도울 것
4) ‘지식’보다 ‘믿음’을 가르칠 것
4. 제자훈련 방법-은사와 부르심
1) 은사의 목적과 중요성
2)
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