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체육의 기본원리 1. 자발적인 활동의 원리 2. 흥미의 원리 3. 실험의 원리 4. 개별화의 원리 5. 사회화의 원리 6. 통합의 원리 Ⅵ. 유아체육의 안전지도방법 Ⅶ. 유아체육의 교사 역할 Ⅷ. 유아체육의 발전 방향 Ⅸ. 결론 참고문헌
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  • 등록일 2011.09.01
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교사의 역할 3) 언어발달 측면에서 유아교사의 역할 4) 정서발달 측면에서 유아교사의 역할 5) 사회성 발달 측면에서 유아교사의 역할 2. 교사-유아의 상호작용 시 유아교사의 상호작용의 구체적인 전략 (3) 만3세반의 하루일과와 활동내용
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  • 등록일 2022.09.03
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빛으로 인도, 안전하고 즐거운 생활을 할 수 있게 이끌어 보다 밝고 건강한 아이들로 성장시키자는 의미의 프 로그램입니다. ⌾복지관 현황 ⌾아동. 청소년을 위한 프로그램 ⌾아동 청소년사업내용 ⌾부설기관
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  • 등록일 2006.04.03
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체육 교사교육이 실시되어야 한다. 셋째, 유아교육기관과 지역사회 스포츠클럽의 협동체제 구축으로 교육으로서의 유아체육과 사회체육으로서의 유아체육이 균형 있게 발전되기 위하여 체육시설이 부족한 교육기관의 유아들은 주 1~2회 인
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  • 등록일 2013.08.12
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기본생활습관지도와 절약교육 1. 절약(절제)덕목의 외현적 행동(Skill : 실천내용, 행동) 1) 아껴쓰기 2) 가정과의 연계지도를 위한 자료를 어떻게 적용할 것인가 3) 장소나 상황에 따라 감정 조절하여 표현하기 2. 절약(절제)영역의 지도원리
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  • 등록일 2010.09.29
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논문 145건

안전교육 및 학교 안전관리의 원리 Ⅲ. 학교에서의 안전교육 및 안전사고 발생 실태분석 1. 학교 안전교육의 실태 2. 학교 안전사고의 발생 실태 Ⅳ. 학교에서의 안전지도 대책 방안 1. 안전교육의 정책적 측면 2. 안전교육의 방법적 측
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  • 발행일 2012.07.13
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유아동작교육의 내용   1. 발달적 게임   2. 교육체조  C. 발달적 게임과 교육체조를 통합한 유아동작교육 활동방법   1. 개념   2. 구성원리   3. 목적 및 목표   4. 교육내용   5. 교수․학습방법 및 교사의 역할   
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  • 발행일 2014.01.14
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기본운동하기 이해도 차이    (3) 교사의 관련변인에 따른 신체 활동에 참여하기 이해도 차이    (4) 교사의 관련변인에 따른 건강하게 생활하기 이해도 차이    (5) 교사의 관련변인에 따른 안전하게 생활하기 이해도 차이 Ⅲ.
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  • 발행일 2012.05.10
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유아-교사를 위한 창의적 동작교육, 김은심, 파란마음, 2007 ▣ 4세에서 6세까지 유아를 위한 동작활동의 이론과 실제, 김은심, 정민사, 2005 ▣창의적 신체표현력 발달을 위한 유아중심의 동작교육, 배현숙,유아교육 제1권, 1991 ▣ 유아체육지도
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  • 발행일 2009.03.24
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사회성 증진 17 3) 다양한 상황에서의 문제 해결력 18 4) 능동적이고 적극적인 성향으로의 발전 18 5) 목표 지향적 성향의 자기 주도적 태도 함 18 6) 협력적 활동을 통한 자율성과 책임감 신장 18 Ⅲ. 논의 및 결론 19 Ⅳ. 참고문헌 21
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  • 발행일 2016.10.18
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취업자료 277건

하러 이동하는 버스 안에서 원하는 친구와 함께 앉지 못하였다고 이야기하면서 울먹거린다. 다른 친구와 함께 앉아도 즐겁게 버스를 탈 수 있다고 설명하고 마음을 달래주었다. 유아관찰일지 관찰기간 : XXXX년 08월 01일 ~ 08월 31일
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  • 등록일 2016.07.25
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기본이며 상대를 존중하는 마음을 늘 습관처럼 행동하도록 해줍니다. 집에서도 아무리 작은 일이라도 부탁하거나 도움을 받게 된다면 반드시 고맙다거나 감사하다는 인사를 합니다. 4. 지원동기 및 포부 영유아를 보육하는 역할뿐만 아니라
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  • 직종구분 교육 강사직
체육교사 자기소개서,초등체육교사 자소서,유아체육교사 자기소개서,체육강사 자소서,어린이집 체육교사 자소서 1. 성장과정 2. 성격의 장단점 3. 학교생활 및 봉사활동 4. 교육경험 및 지도방안 5. 지원동기 및 입
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  • 직종구분 기타
체육교육내용의 적정화에 이해를 두어 각 운동주체들의 성격이 사회성에 영향을 줄 수 있는 교육지도상의 유의점들을 구성한 연구안을 제시하고자 합니다. 이러한 연구활동을 통하여 미래 교육 전문인으로서 준비하며 향후 교육현장에서 교
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  • 등록일 2015.02.24
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  • 직종구분 기타
유아교사의 역할이 정말 지대하다는 것을 현장에서 장애아동 통합교육을 실시하면서 몸소 체험하게 되었습니다. 유아교사는 양육자로서의 역할과 학습조력자로서의 역할, 상호작용자로서의 역할, 동일시 대상으로서의 역할, 의사결정자로
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  • 등록일 2008.11.20
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  • 직종구분 기타
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