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교육을 강조하고 있다. 성인에게도 이 이론은 적용가능하다. 예를 들어 음악적 지능이 뛰어난 사람이 학습을 할 때 음악을 같이 듣거나 멜로디를 붙여가며 외우면 능률이 높아진다는 이야기다.
황윤한 광주교육대학교 교육학과 교수는 “학
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대학원 : 공예학과 석사학위논문, 2010.
- 부모교육론 : 부모교육의 이론과 실제, 정갑순, 창지사. 2006
- 교육학용어사전, 서울대학교 교육연구소, 1995.
- 유아기에서 초등학교로의 전이에 따른 학교적응 학업성취에 한 종단연구, 염미애, 가톨릭
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교육대학원, 김영신, 2009
- 이혼가정 자녀의 적응을 위한 집단상담 프로그램 분석, 대구교육대학교 교육대학원, 초등교육학과 초등상담교육, 진정민, 2011년
- 청소년자녀가 있는 재혼가족 적응을 위한 가족프로그램 개발과 효과성 검증에 관한
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체육철학, 비교체육과 스포츠역사, 운동학습이론, 일반생리와 특수생리, 생화학, 인체측정학, 교육학 등 인문사회과학과 자연과학의 일반적 이론교과를 습득한다. 3, 4학년에서는 1, 2학년에서 교수한 이론 교과내용을 더욱 확대 심화시켜 인
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미래 반도체 산업의 핵심이라 생각합니다. 포스텍에서 이 도전을 시작하고, 창의적인 통합 솔루션을 제시하는 연구자가 되겠습니다. 포스텍 반도체대학원 연구계획서(자기소개서) 포항공대 반도체대학원
1. 자기소개
2. 연구계획
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교육원리
항존주의자 사이에도 유파가 없는 것은 아니지만 이들의 공통적인 교육원리는 다음과 같다.
첫째, 인간성은 변하지 않기 때문에 교육의 본질도 변하지 않는다.
둘째, 이성적 인간으로서의 자기 각성과 극기 수련이다.
셋째, 진리를
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대학원 도시 및 지방행정.1992).
최영란, 『스포츠 참여와 정치태도의 관계에 대한 연구』 (이화여자대학교대학원체육학과.1989).
김의주, 신인직 .『체육과학 개론』 (서울: 한국방송통신 대학 출판부,1990). 「스포츠 신드롬」 ,『 조선일보』.
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자아 정체성의 개념:
자아 정체성은 자신에 관해서 통합된 과념을 가지고 있느냐에 대한 개념
유아기의 특정한 반응이나 거울에 비친 자신의 모습에 대한 인식등에서 관찰될 수 있는 신체에 대한 지각 유아기에 나타나는 나라는 대명사 사
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교육 60년 성장에 대한 교육지표 분석」, 한국교육개발원
권기욱(1991), 「학급규모가 교사, 학생의 정의적 특성에 미치는 영향: 학급 적정규모를 중심으로」, 고려대학교 대학원 교육학과
권영성(2001), 「대학의 학급규모가 학생의 수업평가에
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대학원 교육학과 상담 및 학교심리 전공 이나연 석사
청소년의 약물남용과 가정의 심리적 환경 및 불안변인과의 관계 연구
목표대학교 대학원 교육학과 교육심리전공 고태용 1997석사 차 례
Ⅰ.서론
ⅰ.문제제기 및 연구목적
ⅱ.연구방
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