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학습자로 하여금 교수 목표를 형성해 나가도록 한다
3) 다차원적인 맥락을 고려하여 학습 내용을 구성한다
4) 반성적 사고과정을 평가한다
5) 상호작용적 협력학습을 강조한다
Ⅷ. 구성주의적 관점에서의 수업 사례
Ⅸ. 구성주의의 시사
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교육에 관한 프로그램과 교수학습자료를 개발보급함에 있어서, 영상매체를 중심으로 한 교재와 실험실습을 위한 교구 등을 보다 많이 개발해야 한다. 그리고 특히 지역특성에 맞는 교육의 장을 마련하고, 현장체험학습 프로그램을 보다 많이
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교육에서 운영의 중요성과 교수자, 운영자, 학습자의 역할에 대한 논의. 원격교육연구, 한국원격교육학회.
박현석(2009), 튜터를 활용한 “컴퓨터정보통신 기초설계”교과목의 e-Learning강의사례, 공학교육연구.
서금택(2008), 튜터링 프로그램이
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교육과정 평가영역과 내용은 무엇인가?
1) 교육과정 평가의 의미
2) 교육과정의 평가영역과 내용
8. 교원의 징계의 종류와 내용을 설명하시오.
1) 교원징계
2) 교원징계의 종류
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교육, 교육과학사
정지숙(1996) : 삼차원 과학 탐구 평가 틀을 이용한 국민 학생들의 과학탐구 능력 측정, 한국교원대학교 석사학위논문
전남 금성초등학교(1999) : 폭넓은 학습 경험을 위한 체험학습 프로그램 개발과 적용, 연구학교 운영보고서
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교육적 진단
2) 조직적 진단
6. 5단계 : 행정적, 정책적 진단 (Administrative and policy diagnosis)
1) 행정적 진단
2) 정책적 진단
7. 6단계 : 수행 - 고등학생의 인터넷 게임중독 예방 교육 한 시간분량의 학습지도계획서
1) 프로그램의 내용구성
2)
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체험학습의 기회 제공, 현장 체험학습, 심성 수련활동의 실시, 계기 교육을 적극 실시한다. 또한 인성과 관련한 어린이 생활 우수 실천 사례를 찾아 이를 널리 홍보하고, 인성일기 쓰기를 적극 장려하며, 인성생활 실천 체험학습 프로그램을
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교육 표현활동수업(표현활동학습)의 준비
1. 표현활동을 위한 마인드 맵의 지도
2. 이야기 자료, 동시 자료를 듣고 즉흥 표현하기
Ⅴ. 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 사례
Ⅵ. 체육과교육 표현활동수업(표현활동학습)의 즉흥
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학습의 형태, 고립된 지역의 학생들을 위해 전자우편을 주로 한 원격 학습 형태 등 위에서 살펴보지 않은 범주의 통신망 사용 사례들이 발견된다.
Ⅷ. 멀티미디어활용교육(멀티미디어활용수업)의 방법
차시 계획에서 멀티미디어 프로그램 투
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사례연구...........................................26
Ⅴ. 주5일 수업제의 문제점, 그리고 대안.....................34
1. 문제점 및 한계점.......................................34
2. 대안..............................................35
Ⅵ. 결론.......................................
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