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공동체 의식 함양
5. 가정의 교육적 기능 회복
6. 함께 가꾸는 신나는 학교 시스템 구축
7. 건강한 지역사회 건설, 바람직한 문화 활동 권장
8. 학교 폭력 신고체제 구축 및 운영 영역
9. 청소년 폭력 예방을 위한 프로그램
10. 일본 학교 폭력
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프로그램을 전문화시키고, 다양화시킬 수 있는 방안이라고 생각한다. 체계적인 연구에 따른 프로그램개발은 지역특성에 맞는 것으로 이루어지도록 청소년의 자발적 참여를 이끌고, 수련활동에 참여하는 청소년들이 지역 공동체 속에서 함께
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체험활동을 지원하여 저소득 가정의 여가활동에 대한 부모의 양육부담을 감소시키고자 함.
· 대상 : 저소득 발달장애 청소년(중1 ~ 고2학년)
· 기간 : 8개월(4~11월) 매월 2,4주 토요일 진행
· 내용 : 장애-비장애 통합프로그램
/ 동아리
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체험활동을 지원하여 저소득 가정의 여가활동에 대한 부모의 양육부담을 감소시키고자 함.
· 대상 : 저소득 발달장애 청소년(중1 ~ 고2학년)
· 기간 : 8개월(4~11월) 매월 2,4주 토요일 진행
· 내용 : 장애-비장애 통합프로그램
/ 동아리
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지 지능이 조금 떨어진다는 이유로..
아마도 그 친구에 대한 보상이 나의 잠재의식 속에 남아있어서..
그 친구와 비슷한 환경에 있는 장애아동에게 더 관심이 가고, 그 친구들을 위해 사회복지를 하고 싶어 이 과에 오게되었는지도 모르겠습
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여가생활지원)
우애돕기 (말벗, 문안전화, 육성녹음)
학습지원활동 (기술교육, 학습지도, 레크레이션)
전문분야
봉사
외국어 지원돕기
무료로 외국어 통역, 번역, 회화강의
기술지원 돕기
컴퓨터 관련돕기, 전자제품 정검·보수, 주택 개·보수,
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여가생활지원)
우애돕기 (말벗, 문안전화, 육성녹음)
학습지원활동 (기술교육, 학습지도, 레크레이션)
전문분야
봉사
외국어 지원돕기
무료로 외국어 통역, 번역, 회화강의
기술지원 돕기
컴퓨터 관련돕기, 전자제품 정검·보수, 주택 개·보수,
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지관의 종합적인 조사에서 나타난 프로그램 효과성은 90% 이상의 수준으로, 만족도가 높은 것으로 평가됐다.
다. 지역자원의 연계 활용
노인 일자리 창출과 관련해 청주시 노인복지관에서 장애아동 방과 후 활동 지원 도우미를 파견해 어르신
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여가문화
1. 청소년 여가의 개념 및 중요성
2. 여가의 중요성
3. 청소년 여가의 현황 및 문제점
4. 바람직한 청소년 여가의 방향
7장. 청소년과 소비문화
1. 소비문화에 대한 이론적 논의
2. 청소년의 소비문화 특성
8장. 청소년과 사이버
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역사 및 영재성의 정의
2. 영재아의 특성
3. 프로그램 계획
4. 영재교육의 두 가지 방법 - 심화와 속진
5. 학습부진 영재아의 진단 및 처치
5. 영재 교육과정 모형
6. 영재 부모의 역할
7. 맺음말
<참고자료>
참고 문헌
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